内容正文:
第三节 海—气相互作用及其影响
[素养考查]
1.能够描述海—气相互作用过程中的水热交换过程,并说明这一过程对全球水热平衡的影响。(综合思维)
2.能够结合图文材料解释厄尔尼诺、拉尼娜现象的形成过程,并说明其对全球气候和人类活动的影响。(区域认知、综合思维)
3.通过对海—气相互作用的实例分析,形成尊重自然规律的理念,并指导人类如何趋利避害。(人地协调观、地理实践力)
一、海-气相互作用
1.含义:海洋与大气之间__相互联系__、__相互影响__,称作海-气相互作用。
2.海洋对大气的作用
(1)海洋通过__长波辐射__和蒸发潜热向大气提供__热能__。
(2)海洋通过__蒸发__作用向大气提供水汽。海洋提供的水汽的多少主要与__水温__相关,__水温__越高,蒸发越旺盛,空气湿度也越大。
(3)海洋对气温有__调节__作用。海水热容量__大__,增温、冷却都比陆地__慢__,对大气温度有着__调节__作用。
①海洋上空的气温变化滞后于陆地上空,海洋的最热月和最冷月都比陆地晚__1__个月左右。
②海洋使大气温度的变化比较和缓,受海洋影响大的地区,气温日较差与年较差都相对较__小__。
(4)海洋对大气的温室效应有缓解作用。
①海洋通过生物固碳等作用,调节大气中的__二氧化碳__含量,影响着全球气温和__大气环流__过程。
②海洋浮游植物通过__光合__作用,向大气提供了40%的再生氧气。
3.大气对海洋的作用
(1)大气通过__风能__推动海水运动,影响海水性质。
(2)大气因参与__海陆间水循环__而影响海水性质。
(3)大气通过__降尘__向海洋提供营养元素。
4.海-气相互作用对全球水热平衡的影响
(1)促进__水__平衡。
(2)促进__热量__平衡。
(3)不同纬度海洋对大气__加热__的差异,导致了高低纬度之间的大气环流。
[名师点睛] 暖流可以促进海洋对大气的水热输送,寒流会减缓海洋对大气的水热输送。
二、厄尔尼诺与拉尼娜现象
1.厄尔尼诺现象
(1)含义:指赤道__东、中太平洋__海水温度持续异常__增温__的现象。
(2)发生周期和持续时间:大约每隔__2~7__年发生一次,每次持续__1~2__年,发生年份称为厄尔尼诺年。
(3)影响
①在厄尔尼诺年,赤道东太平洋沿岸地区往往降水__增加__,发生__暴雨、洪涝__灾害的概率增大。
②赤道西太平洋沿岸地区往往降水__减少__,出现__干旱__的概率增大。
③世界许多地区都会出现__气候异常__甚至发生自然灾害。
2.拉尼娜现象
(1)含义:指赤道东、中太平洋海水温度__异常偏低__的现象。
(2)影响:在拉尼娜现象发生期间,赤道东太平洋沿岸地区往往降水__减少__,发生__干旱__的概率增大;赤道西太平洋沿岸地区往往降水__增多__,出现暴雨、洪水的概率__增大__。
[温馨提示] 厄尔尼诺现象发生后,西北太平洋热带风暴(台风)的产生个数及在我国沿海登陆个数均较正常年份少;我国北方夏季易发生高温、干旱,而南方易发生低温、洪涝;在厄尔尼诺现象发生后的冬季,我国北方地区容易出现暖冬。
知识点一 大气与海洋之间的能量传输与交换
材料 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!
——高尔基《海燕》
1.材料中涉及到哪些地球圈层?
提示:水圈、大气圈、生物圈。
2.“狂风”“暴雨”表明海洋与大气之间存在怎样的相互作用?
提示:“狂风”可以促进大气从海洋上获得水汽和热量;暴雨从大气降落到海洋,使海洋获得水分和热量。
1.海洋对大气的作用,主要是通过输送大量的热能和改变大气运动。海洋是太阳热能的巨大储藏库,由于海洋水体与大气之间的温度差异,大气圈与水圈之间的热能交换在一刻不停地进行着。
2.大气对海洋的作用,主要是通过风的驱动作用将动能传输给海洋,并通过大气与水面的摩擦作用驱动水体流动。
3.大气圈与水圈之间还存在势能的传输与交换。当气压升高时,海面就会降低;当气压降低时,海面就会相应升高。
[特别提示]
海洋和大气的之间的相互作用
(1)海洋对大气:①海洋通过长波辐射和蒸发潜热向大气输出热能;②通过蒸发作用向大气提供水汽。
(2)大气对海洋:①大气通过风能推动海水运动;②大气直接参与海陆间水循环,通过降水影响海水性质。
(3)在大气和海洋之间通过溶解和析出,存在可溶性气体(如氧气、二氧化碳等)的交换。
(4)大气云层可减弱太阳辐射,影响海水增温。
读下图,回答1~2题。
1.“海-气”的物质与能量交换不包括( )
A.海洋是大气的主要水源
B.海洋是地球上太阳能的重要存储器
C.海洋对