百分数 求一个数比另一个数多(或少)百分之多少-2022-2023学年六年级上册数学专项训练：百分数、扇形统计图（人教版）

6年级·参考答案 参考答案 百分数2.(1)300×(1-40%)=180(kg) 百分数的意义与读，写法（2)2400×(1+20%）=2880(台) 1.(1)一个数是另一个数的百分之多少_百分率3.(1)24×(1+25%）=30(枚)（2)5600×(1- 百分比（2)总工作量已完成的工作量10%）=5040(袋)（3)100×(1-5%)=95(字) （3)百分之七十八百分之二十二百分之六十折扣 四点二百分之三十一点四，百分之四点四1.(1)916-75七五（2)65%15（3)30 （4)①77%②33%③7%④89%（4)八(5)70原价（6)40（7)96 （5)90(6)3（8)5545ⅳ（9)八五（10）八 2.(1)×（2)×―（3)×（4)√（5)×3.略2.(1)√（2)×―（3)√（4)×（5)√ 4.(1)94%柳树多 （2)1-30%=70%70%-30%=40% 3.(1)A（2)B-（3)B(4)C(5)A 4.(1)81÷90%×80%=72(元) （3)①百分之八十六表示六(1)班期末测试数（2)120÷(1-60%）×60%=180(元) 学成绩优秀的人数占全班总人数的00（3)定价：(8-2)÷(75%-60%)=40(元) ②百分之一百二十表示某村今年水稻产量进价：40×60%+8=32(元) 成数 是去年的；。1.(1)20二20-(2)人。五（3)47.2 （4)115(5)2250°(6)六60%（7)二成 （4)①山楂西瓜②山楂，梨，苹果，西瓜 （8)不相同（9)3000-（10)780 ③1.212.3 求百分率2.(1)∨（2)×（3）×(4)×（5)√ 1.(1)小数点“右一百分号（2)小三3.(1)(2200-2000)÷2000=10%=一成 （3)合格产品数产品总数二学生出勤的人数（2)6000×85%=5100(本) 学生总人数（4)95%（5)45%（3)2000×(1-10%)÷(1-20%)=2250(万元) （4)3900÷(1+30%）=3000(元) 2.4°0.2525%0.375-37.5%（5)54÷(1+20%)÷(1-10%）=50(元) 3.45%8%72.5%200%323%190% ―4.20%―62.5%85.7%―5%70%44.4%1.(1)税法收入（2)应纳税额应纳税额 5．760%>0.76>7.6%>0.07（3)8400（4)32000（5)39（6)75 6.(300-30)÷300×100%=90%（7)16（8)3380-（9)11.6（10)66 求一个数的百分之多少是多少2.(1)×（2)×（3)V（4)×（5）× 1.0.53-2.4-11.060.0390.00080.4243.(1)C（2)B（3)B（4)C 0.070.95百分号左两1004.(1)6000×10%=600(元)（6000+600)×17%= 1122(元）600+1122=1722(元) 2⊇50~1005-204-400008100（2)80×5%×60%=2.4(万元) 最简_-3.> 4.(1)78.5×80%=62.8(t)（2)45×60%=27(名) (3)3000×3%＋(9600-5000-3000)×10%= （3)最多：900×90%=810(只) 250(元）9600-250=9350(元) 最少：900×70%=630(只) 求一个数比另一个数多(或少)百分之多少1.（1）活期整存整取—零存整取（2）本金 （3)利息（4)利率（5）利息=本金×利率× 1.(1)10-20～(2)2050（3)10-25（4)18 存期（6)43300-（7)2.10～（8)75 （5)16-每月节约用水百分之多少（6)100-20，2.(1)√（2)×（3)√3.(1)C（2)C 2.(1)全班人数（2)木棒总长度 4.(1)6000×2.75%×3=495(元) （3)计划生产洗衣机的台数 6000+495=6495(元) 3.(1)(30-24)÷3)=3%(2)(s-2)+2=50%(2)800×0.18%×12=17.28(元) (3)100×1，=60(m^2)100×3+2=40(m`) （3)利息：8000×2.75%×5=1100(元) 1100+8000=9100(元) （60-40)÷40=50%（4)(3585-3000)÷3÷3000×100%=6.5% 求比一个数多(或少)百分之多少的数是多少（5）小兰：5000×2.75%×3=412.5(元) 1.(1)梨-114-(2)90-(3)6945.5-(4)66小娟：5000×1.50%×1=75(元) 296年级·百分数 求一个数比另一个数多（或