九．爱护眼睛——复式统计图（导学案）五年级上册数学青岛版五四学制

9． 爱护眼睛——复式统计图 9.1《认识复式条形统计图》 衔接快车道 一、学习目标 1、 初步学会设计简单的调查表，认识复式条形统计图，会用它描述数据 2、在统计过程中，初步形成统计意识，发展统计观念。 重点：认识复式条形统计图，会用它描述数据 难点：经历数学的收集、整理、表达、描述和分析的全过程。 二、温习/预习 1、读教材第115--117页例题， 分析与解答： （1） 、为了便于比较，我们可以将统计表制成复式条形统计图（见课本117页） （2） 、通过看课本统计图，我发现中小学生患近视的年龄（ ） 探究提升营 1、复式条形统计图要用（ ）及以上的直条表示不同的数量，为了区别可以用不同的（ ）来表示。 2、与单式条形统计图相比，复式条形统计图更便于（ ）几组数据的大小。 延伸益智园 1、 复式条形统计图有什么特点和优点？ 2、做课本118页3、4、5题 九．爱护眼睛——复式统计图 9.2《认识复式折线统计图》 衔接快车道 一、学习目标 1、 认识复式折线统计图，会用简单的复式折线统计图描述数据 2、 了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响 重点：认识复式折线统计图并体会其特点 难点：能够利用复式折线统计图解决问题 二、温习/预习 1、 折线统计图不但可以表示数量的（ ），而且还可以看出数量的（ ）。 2、 读教材121页例题。 分析与解答： （1） 为了比较两校学生患近视变化情况，可以制成( )统计图 （2） 恰当的省略某段数据，可以使被重点统计的数据每一段（ ），使数据的（ ）更明显。 探究提升营 复式折线统计图不仅能看出数量的（ ），还能比较两组数据的（ ）变化趋势。 延伸益智园 1、 复式折线统计图有什么特点和优点？ 2、课本123页2、6题 九．爱护眼睛——复式统计图 9.3《智慧广场 一一列举》 衔接快车道 1、 学会用“一 一列举”的策略解决简单实际问题 2、 能有条理地列举分析有关问题的数量关系。 重点：学会用“一 一列举”的策略解决简单实际问题。 难点：掌握用“一 一列举”的策略解决简单实际问题的方法。 二、温习/预