第七课 个人收入的分配 教案-2022-2023学年高中政治人教版必修一经济生活

教案设计 课程名称：个人收入的分配 教师姓名： 课时安排 2学时 题目 个人收入的分配 教学目标 （一）知识目标 1. 识记收入与分配、效率与公平等概念。 2.理解收入分配的方式、按劳分配的原因、不同分配方式的区别、效率与公平的关系。 （二）能力目标  1.培养学生全面系统地看问题的能力 2.正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。（三）情感、态度与价值观目标  通过本框学习，使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展；更促进了学生对社会主义经济中效率与公平的理解。 教学内容 一、基础知识 1. 我国的分配方式：按劳分配为主体，多种分配方式并存 2. 经济制度:公有制为主体，多种所有制经济共同发展 3. 3.效率与公平的含义 2、 重点知识 实行“按劳分配为主体，多种分配方式并存”的原因: a. 可能性：生产资料公有制是实行按劳分配的前提 b. 现实性：社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础 c. 必要性：(直接原因)社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因 按生产要素分配的具体形式： a.按劳动要素分配:指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资收入。 b.按资本要素分配:包括私营企业主生产经营取得的税后利润,债权人取得的利息收入，股息分红，债券，股票交易收入等。 c.按技术要素分配:科技工作者提供新技术取得的收入。 d.按管理要素分配:企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献参与分配的形式。 3、 易错知识 1. 按劳分配和按劳动要素分配没有区别（错） a.单位区别 按劳分配——主要国企（主体公有制） 按劳动要素分配——主要私企个体外企（主体包括公有制及非公有制） b.地位区别 按劳分配——主 按劳动要素分配——次/辅 c.原则区别 按劳分配——公平为先 按劳动要素分配——效率优先 d.薪资区别 按劳分配——单纯工人的简单劳动所得固定工资(多劳多得，少劳少得；收益较少，但稳定) 按劳动要素分配——包括体力与脑力劳动，报酬与劳动支出价值成正比（收益较多，不稳定） 2. 初次分配和再分配并无差异（错） a.初次分配是指企业单位内部的分配，