内容正文:
XINKECHENG XUEAN第一章动量与动量守恒定律
C.瑞典队冰壶的速度为0.5m/s,两冰壶之间
的碰撞是弹性碰撞
D.瑞典队冰壶的速度为0.5m/s,两冰壶之间
的碰撞是非弹性碰撞
2.如图所示,打桩机重锤的质量为
m1,从桩帽上方某高处由静止开
始沿竖直方向自由落下,打在质
量为2的钢筋混凝土桩子上
打桩示意图
(包括桩帽)。锤与桩发生碰撞的时间极短,
碰撞后二者以相同速度一起向下运动将桩打
人地下。若碰撞前锤的速度为,求锤与桩
所组成的系统碰撞后的动能及碰撞过程中损
失的动能。
课下请完成“四翼”检测评价(三)
第6节
反
冲
(1)了解反冲运动的概念,知道反冲运动的原理。
物理观念
(2)了解火箭的工作原理及决定火箭最终速度大小的因素。
科学思维
应用动量守恒定律解决反冲运动问题。
科学探究
通过观察反冲现象,寻找它们的共同规律,形成结论,尝试用已有的物理知识进行
解释;培养观察能力和发现问题的能力。
核心
(1)了解我国的航空、航天事业的巨大成就和当前的航空、航天计划,激发学生热爱
素养
科学态度与责任
祖国的情感。
导学
(2)体会物理知识来源于生活而又应用于生活的特点,提高物理学习的学科素养。
【N约学3为容1
落实必备知识
预读教材填一填学用钻合
反货所学
情境创设·想一想
一、反冲现象
1.两位同学在公园里划
1.概念:一个静止的物体在内力的作用下分裂为两部
船。租船时间将到,她
分,一部分向某个方向运动,另一部分必然向
们把小船划向码头。
的方向运动的现象。
当小船离码头大约
2.特点
2m左右时,有一位同
(1)物体的不同部分在内力作用下向相反方向运动。
学心想:自己在体育课上立定跳远的成绩从
(2)反冲运动中,相互作用力一般较大,通常可以用
未低于2,跳到岸上绝对没有问题。于是
定律来处理。
她纵身一跳,结果却掉到了水里(如图)。
了21
│高中同步导学一物理选择性必修第一册|xNKECHENG=XUEAN
3.应用与防止:她为什么不能如她所想的那样跳到岸上
(1)应用:农田、园林的喷灌装置能够一边喷水一边呢?(假设起跳时船已静止)
___,这是因为喷口的喷射略有倾斜,水从喷
口喷出时,喷管因反冲而旋转。
(2)防止:用枪射击时,由于枪身的反冲会影响射击
的准确性,所以用步枪射击时要把枪身抵在肩
部,以减少反冲的影响。
微点拨……
若反冲运动系统的初动量为零,则动量守恒定律的形式为:
:0=m_1v_1+m_2v_2,做反冲运动的两部分动量大小相等。方向相反。
二、火箭的发射⋮2.我国宋代就发明了火箭(如图甲),火箭上
1.工作原理:火箭的发射利用了___原理,火箭点⋮扎一个火药筒,火药筒的前端是封闭的,
燃产生的燃气从尾部以很大的速度向后喷出,使火药点燃后火箭由于反冲向前运动。
火箭获得巨大速度。现代火箭原理与古代火箭相同(如图乙)。
2.火箭速度的大小
(1)推导:设火箭在极短时间内喷出的气体质量为
Δm,气体的速度为u,喷出气体后火箭的质量为
m,火箭的速度增加量为Δv,由动量守恒定律得:
甲
mΔv+Δmu=0,解得Δv=--mu。
关于火箭,试判断正误:
(2)影响火箭速度大小的因素(1)火箭应用了反冲的原理。()
①喷气速度u。喷出气体速度越大,火箭获得的(2)火箭在向后喷气的过程中,火箭的总
速度Δv越大。质量在不断减小,火箭向前运动的速度在
_②质量比(火箭开始飞行时的质量与燃料燃尽时的不断增大。()
质量之比)。比值越大,火箭获得的速度Δv越大。(3)火箭点火后向下喷出高速高压气体,
微点拨
研究火箭运动时,要明确火箭和喷出的气体的初、末状开地面火箭向上加速,是地面对火箭的
态的速度必须是相对同一参考系,一般以大地为参考系。反作用力作用的结果。()
[知*的为容∠强化关键能力
新知学习(―)|对反冲运动的理解[重点释解]
—[任务驱动]─————_;1.反冲运动的特点及遵循的规律
草坪灌溉用的自动旋转喷水器⋮(1)特点:是物体之间的作用力与反作用力产生的效果。
原理图如图所示,当水从弯管的喷(2)条件:
嘴里喷射出来时,弯管自动旋转,大
①系统不受外力或所受外力的矢量和为零。
大增加了喷水的面积,请说明原理。
②内力远大于外力。
③系统在某一方向上不受外力或该方向上
所受外力之和为零。
_________;(3)反冲运动遵循动量守恒定律。
|22)m
XINKECHENG XUEAN第一章动量与动量守恒定律
2.处理反冲运动应注意的三个问题
…/方法技巧/.
(1)反冲是系统内的不同部分在强大内力作用下
对于原来静止的整体,两部分的运动方向必
速度的
方向
然相反。在列动量守恒方程时,可任意规定
向相反方向运动的现象。
某一部分的运动方向为正方向,则反方向的
(2)反冲运动实