内容正文:
形形色色的化学反应,有的反过能进行,有的反应不能进行;
有趣的化学
有的进行的快(如火箭的发射、原了弹的爆炸),有的发牛的馒
有用的化学
化学与生活息息相关
(如金属的牛锈、洒的醇化方有的进行程雙大,有的进行程变小。
实际工业生产或日常牛汇我们利丹反应的对点提高日产量(如工业合成氨,从而提
高经济效益,我们减慢有害反应的反过速率,从而降低损失…
专题②
本部分內容让我们更地了解反逆的特点,更好地利用化学反过,创造美好生活。
火箭发射
合成氨工厂
金属生锈
快
慢
化学反应速率与化学平衡
原了弹爆炸
酒的醇化
有规律的化学
发展中的化学
素养是创新的源头活水
能从化学反应方向、限度、快慢的角度认识化学反
变化观念
应,丰宫对化学反应的认识思路:发展化学变化是有条件
与
平衡思想
的观念,认识反应条件对化学反应速浓和化学半衡的影
响。能从限度、快慢的角度调控反应条件,形成调控化
学反应的思路。
与科学探究
发展运用变量拧制思想设计、实施实验的能力。能
利用实验探究影响反应速率和化学平衡的囚素。能从方
创新意识
向、限度、快慢的角度分析实验体系中的化学变化,卡
富分析实验中“异常现象”的思路。
增强将化学反应原理应用于生产、生活的意识,提高
理论联系实际的能力。能结合生产和生活实际问题情境说
科学态度
明调控反应条件等的重要应用。能从调控反应速※、提高
⑤社会责任
平衡转化来等方而综合分析反应条件,提出有效控制反应
条件的措施。能综合节约成木、循环利用、保护环境等规
念,设计、优化简单的业流程。
用了39
|s」化学选择性必修1|xiNvECHENGxUEAN
第一单元|化学反应速率
第1课时,化学反应速率
〔鼠学习内容1落实必备知识一散点知识系统化
-,化学反应速率的表示方法__
平均速率与瞬时速率
学反应的平均速率。
②通过物质的浓度随时
简而言之,平均速率与联
二、化学反应速率的测定_____
测定|化学反应速率可通过实验测定。要测定不同时刻反应物或生成物的浓度,可通微思考]
过观察和测量体系中的某一物质的相关性质,再进行适当的转换和计算达到测用哪些方法可以测定碳
原理定目的一_________________酸钙与盐酸反应的反应
量对于有气体生成的反应。如2H_2O2——2HxO+O_2↑,可测量反应在一定速率?
测定.若温度和压强下释放出来的气体的________
方法比当溶液中存在有色物质时,随着反应的进行,溶液的颜色不断变化,可以
色_用比色的方法测定溶液颜色的深浅,再根据溶液颜色的深浅与有色物质浓
法度的正比关系,确定反应物或生成物在不同时刻的
利用|实.
盐酸验
与大│詈
「实|理石上———————-_____
例反应│①用v(生成物)表示:测定单位时间内收集到CO_2气体的
测定│测T或收集一定体积的CO_2所用的,直接求得平均速率。
化学
反应「法1②用v(反应物)表示:也可将CO_2的体积差转化成盐酸的浓度差求
速率│⊥算反应速率
____________
|40)照,
xNKEGHENG xUEAN|专题2化学反应速率与化学平衡
[2l学内∠强化关键能力一新知学习个性化
[新知探究(—)]-—⋮3.反应速率的计算误区
化学反应速率的计算
[归纳与论证能力]—⋮厂忽视
[典例导引引反应|积。解答这类题目时,不要想当然地认为容器
[典例]已知一定条件下,合成氨反应的一些容器
高温,高压。
数据如下:N_,(g)+3H,(g)=催化剂二2NH_4(g)部分涉及反应速率计算的题目中,时间单位
起始浓度/误区二(s,min)与反应速率的单位(mol·L-^·s、
(mol·L-1)=93。00.2忽视mol·L-^1·min-^1)不统一,如给出的时间单
2s末浓度/0.6-1.81.0单位s-1,此时就需要将min换算为s,否则就会出现
(mol·L-^1)
4s末浓度一,4-1.21.4。实践园
(mol·L-^1
当用氨的浓度增加量来表示该反应的反应⋮化学反应速率是通过实验测定的,实验兴趣小组同
速率时,下列说法中错误的是()子想通过以下方法测定化学反应的快慢。
A.2s末氨的反应速率为0.4mol·L-^·s化学反应
B.前2s内氨的平均反应速率为0.4mol∙L-^1·s^1
C.前4s内氨的平均反应速率为0.3mol∙L-^1·s-^1甲组H(g)
D.2~4s内氨的平均反应速率为0.2mol·L--·s-^乙组Zn+H,SO,——ZnSO4+H_2↑H_x体积
[尝试解题]___丙组-__2NO_s≡N_2O,颜色深浅
[生成认知][丁组,aOH)_2+Na2CO_3——CaCO,↓沉淀质量
1.化学反应速率的基本计算
上述四组同学测量化学反应速率的方法正确的是
定义|利用公式v(A)=Δc(A2计算