课后提升训练(九) 土壤的主要形成因素（Word练习）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册（中图版2019）

课后提升训练(九)　土壤的主要形成因素 读某地不同土壤粒径占比累积示意图，完成1～2题。 1．该地土壤主体粒径集中于(　　) A．1～10 mm　　　　　　 B．0.1～1 mm C．0.01～0.1 mm D．0.001～0.01 mm 2．影响土壤粒径大小的主导因素是(　　) A．成土母质 B．地形 C．气候 D．生物 1．B　2.A　解析：第1题，据图可知，0.1～1 mm土壤粒径占比累积大，故该地土壤主体粒径集中于0.1～1 mm，故B正确，A、C、D错误。第2题，成土母质是土壤形成的物质基础和植物矿物质养分元素(氮除外)的最初来源。母质代表土壤的初始状态，它在气候与生物的作用下，经过上千年的时间，才逐渐转变成可生长植物的土壤。成土母质的类型与土壤质地关系密切，发育在基性岩母质上的土壤质地一般较细，发育在石英含量较高的酸性岩母质上的土壤质地一般较粗，A正确；地形、气候和生物对土壤的形成都有影响，但不是影响土壤粒径大小的因素，B、C、D均错误。 读土壤的物质分布图，回答3～4题。 3．在土壤的组成物质中，含有腐殖质的是(　　) A．①　　　 B．② 　　　 C．③　　 　 D．④ 4．在土壤的形成和发展中起主导作用的是(　　) A．地形 B．岩石 C．气候 D．生物 3．B　4.D　解析：第3题，腐殖质是有机质经微生物分解作用转化而来的，在土壤中的判别标准有二：一是占的容积比较小，二是分布在土壤的表层，②符合。B正确，A、C、D错误。第4题，生物除了使土壤中富含有机质外，还加快了岩石的风化，促进了土壤的形成，因此生物在土壤的形成和发展中起主导作用。D正确，A、B、C错误。 读土壤剖面示意图，完成5～6题。 5．下列关于图中各层的叙述，正确的是(　　) A．①为腐殖质层 B．②为淋溶层 C．③为母质层和母岩层 D．④为淀积层 6．下列关于②层的叙述，正确的是(　　) A．以分解和半分解的有机质为主 B．腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色 C．矿物质淋失，颜色较浅 D．质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色 5．D　6.B　解析：第5题，结合所学知识，①为凋落物层，②为腐殖质层，③为淋溶层，④为淀积层，⑤⑥为母质层和母岩层，D正确，A、B、C错误。第6题，根据上题分析，②为腐殖质层，其特点是腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或者黑色，B正确，A、C、D错误。 读某地残积物、坡积物、洪积物和冲积物分布示意图，回答7～8题。 7．图中四类沉积物会影响到土壤的(　　) A．颜色 B．有机质含量 C．质地 D．矿物质成分 8．图中土壤差异形成的主要影响因素是(　　) A．生物 　B．气候 C．成土母质 　D．地貌 7．C　8.D　解析：第7题，读图可知，四类沉积物最显著的差异是颗粒大小不同，这主要影响土壤的质地，对土壤颜色影响极小，A错误，C正确。同一区域沉积物的矿物质成分差异小，D错误。土壤有机质差异与生物的凋落物多少和微生物分解速度差异有关，与沉积物关系较小，D错误。第8题，据图可知，在不同的海拔，形成不同颗粒物的土壤，所以影响图示土壤差异的主要因素为地貌。 研究土壤水分的空间分布特征对农业生产、植被恢复和土地的合理利用等具有重要的指导意义。下图为黄土高原某沟壑区不同坡度和坡向的土壤水分含量剖面分布图。读图，完成9～10题。 9．图甲表明，随着坡度的增加(　　) A．土壤剖面相同深度含水量增加 B．土壤的总储水能力提高十分显著 C．地表径流下渗补给的能力降低 D．降水后形成地表径流减少明显 10．从土壤水分条件看，黄土高原沟壑区植被生长条件较好的是(　　) A．阳坡　缓坡 B．阳坡　陡坡 C．阴坡　陡坡 D．阴坡　缓坡 9．C　10.D　解析：第9题，根据图示信息，坡度越大，土壤含水量越小，土壤水分大多来自地表径流的下渗，故图示说明随坡度增加，地表径流下渗补给的能力降低，C正确；土壤剖面相同深度，坡度越大，含水量越小，A错误；坡度越大，土壤含水量越小，故土壤总的储水能力降低，B错误；由于坡度越大，雨水下渗越少，降水后形成地表径流越明显，D错误。第10题，黄土高原总体降水较少，故土壤水分条件越好，植被生长条件越好，根据图示信息，缓坡土壤含水量优于陡坡，阴坡土壤含水量优于阳坡，D正确，A、B、C错误。 11．读图文材料，回答问题。 绿肥作物是提供作物肥源和培肥土壤的作物。栽培绿肥作物以豆科作物为主，如紫云英、苜蓿、草木犀等。绿肥作物经过一定时间生长之后，将其绿色茎叶切断直接翻入土中，可以节省人力，减少运输费用，也可沤制土肥施用。绿肥作物一般与主产作物轮作，多数可兼作饲料。 (1)从植被形成的角度看，图片中绿肥作物所属植被都为