课后提升训练(六) 大气受热过程与热力环流(Word练习)-【优化指导】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册(中图版2019)

2022-10-08
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理中图版必修第一册
年级 高一
章节 第三节 大气受热过程与热力环流
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 551 KB
发布时间 2022-10-08
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2022-10-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35257539.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课后提升训练(六) 大气受热过程与热力环流 下图中各箭头及其代表符号①②③④⑤表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用,其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、削弱作用(吸收、反射和散射)。据此回答1~2题。 1.2020年2月3日,日本鹿儿岛县口永良部岛新岳火山发生喷发,喷出的火山灰高达7 000米,飘浮在大气中的火山灰能使(  ) A.①增强 B.②增强 C.④减弱 D.⑤增强 2.青藏高原的纬度比云贵高原高,但年太阳辐射总量比云贵高原大,其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关(  ) A.① B.② C.③ D.④ 1.A 2.A 解析:第1题,飘浮在大气中的火山灰能使①增强,即大气对太阳辐射的削弱作用增强。第2题,青藏高原的纬度比云贵高原高,但年太阳辐射总量比云贵高原大,其原因主要与图中的①大气对太阳辐射的削弱作用有关。 下图为大气热力作用示意图。读图,回答3~4题。 3.下列关于大气热力作用的说法,正确的是(  ) A.③只出现在晚上 B.①为长波辐射,②为短波辐射 C.地面的热量主要来自③ D.近地面大气的直接热源是② 4.北方农民用人造烟雾来防止冬季蔬菜受冻,与之关系密切的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 3.D 4.C 解析:第3题,图中①表示太阳辐射,②表示地面长波辐射,③表示大气逆辐射,④表示大气辐射射向宇宙空间的部分。大气逆辐射白天和晚上都存在;太阳辐射是短波辐射,其能量主要被地面吸收,近地面大气直接吸收较少,地面的热量主要来自太阳辐射;地面长波辐射是近地面大气的直接热源。第4题,大气逆辐射补偿地面辐射损失的热量,对地面具有保温作用。人造烟雾可增强大气逆辐射,使地面温度不会太低,可以防止冬季蔬菜受冻。 《台海使槎录》记述了台湾海峡两岸的风向变化,“内地之风,早西晚东;惟台地早东风、午西风四时皆然。”下图示意鹿耳门港和厦门港位置。据此完成5~6题。 5.下图能反映厦门港“早西”(早晨吹西风)的热力环流是(  ) 6.清代我国商船每日早晚借助风力(顺风)进出鹿耳门港的规律是(  ) ①早晨出港 ②早晨进港 ③傍晚出港 ④傍晚进港 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.C 6.B 解析:第5题,厦门港位于海陆交界处,海陆热力性质差异显著,受地面辐射散失热量的影响,夜间陆地气温不断降低,到早晨(日出前后)气温最低,空气冷却下沉,气压较高,A、D错;与此同时,海洋热量散失较慢,气压较低,近地面空气由高压流向低压,即由西边的陆地吹向东边的海洋,为西风,C正确。B错误。第6题,读图可知,鹿耳门港位于台湾岛西南部,西部濒临台湾海峡,根据材料可知,该港口早上吹东风,风从陆地吹向海洋,利于商船出港,①对,②错;傍晚吹西风,风从海洋吹向陆地,利于商船进港,③错,④对,B正确。A、C、D错误。 读图,回答7~8题。 7.图中正确表示北半球近地面风向的是(  ) A.A B.B C.C D.D 8.下列说法正确的是(  ) A.水平气压梯度力不能影响风速 B.地转偏向力只改变风的速度 C.高空大气运动受摩擦力作用不明显 D.摩擦力只影响风速,不影响风向 7.D 8.C 解析:第7题,近地面空气运动受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的共同影响,风向与等压线斜交。北半球右偏,南半球左偏。D正确。第8题,近地面的水平气压梯度力与摩擦力既影响风速又影响风向,A、D错误;地转偏向力只影响风向、不影响风速,B项错误;高空大气运动可忽略摩擦力的影响,风向与等压线平行,故C正确。 下图实线为等压线,虚线为近地面风向轨迹图,④是稳定风向,回答9~10题。 9.比较②③两地的风力大小(  ) A.②>③ B.②<③ C.②=③ D.不能确定 10.④地的风向是(  ) A.西风 B.东风 C.东南风 D.西北风 9.A 10.A 解析:第9题,从图中可看出②地等压线比③地要密集,所以风力②地大于③地。A正确。第10题,据图可知,④地是稳定风向,风向不再偏转,再根据指向标的方向可判定为西风。所以A正确。 11.热力环流是大气运动最简单的形式,其形成原理是掌握其他大气运动的基础。某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成,进行了下面的实验。 实验报告 实验用材:一小堆纸、火柴、铁板。 实验步骤:(1)在室外安全、无风的地方,放置一块铁板,在铁板上放置一小堆纸,并用火柴点燃。 (2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。 实验现象:纸片和灰烬从火堆上升,在空中流向四周,再从四周下沉,然后又进入火堆。 实验结论:通过本实验,可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动,即热力环流。 请

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