内容正文:
Unit 2 Natural Disasters
Welcome to the unit & Reading教学设计
科目:英语 课题:Welcome to the unit & Reading 课时:1课时
教学目标与核心素养:
知识目标:获取与梳理两篇新闻报道中地震和海啸发生的时间、地点、事情发展、逃生过程等信息。
能力目标:描述地震和海啸发生时的逃生方法;分析两篇报道中主人公的个性特点。
情感目标:赏析新闻报道语篇的文体特征与修辞手法,探讨其与主题意义的关联,加深对主题意义的理解。
教学重难点
教学重点:获取与梳理两篇新闻报道中地震和海啸发生的时间、地点、事情发展、逃生过程等信息;识别新闻报道的文本特征。
教学难点:赏析语篇的文体特征与修辞手法,探讨其与主题意义的关联;分析两篇报道中主人公的个性特点。
课前准备:多媒体,黑板,粉笔
教学过程:
一、Pre-reading
1. Greeting
2. Leading-in
教师活动:教师让学生观看视频,看完后学生需要完成第15页表格。
Plates moving underground can cause an earthquake, which is ________ of the earth's surface.
When a volcano erupts, __________, volcanic ash and even rocks escape through a large opening at the top.
A large amount of __________ falling down a hill or mountain is called a landslide.
参考答案:a sudden shaking; hot gases; earth and rock
学生活动:回答第一页的两个问题。
(1) What other types of natural disasters do you know about?
Another type of natural disaster that I know about is tsunamis. A tsunami is a series of huge waves, often caused by an earthquake or a