专项突破与评价(二)句子运用-2022-2023学年六年级上册语文【黄冈必刷卷】部编版

我盼着您早点回家。” 8.下面这段话表达了怎样的观点？选出正确的一项 黄风刷沓 ()。 有的花粉可供药用，例如马尾松的花粉，中医称为松 专项突破与评价（二） 2.请你从下面表示说的词语中选择两个分别写话。 花粉，有润肺、益气、止血之效；香蒲的花粉称为蒲黄，有 句子运用 ①倾诉②讲解③窃窃私语④侃侃而谈 消炎利尿之功。但是也有对人体有害的花粉，这是需要 评价 注意的，例如洋紫荆、细叶紫荆的花粉，含有一种特殊的 蛋白质，漂浮在空气中，有过敏体质的人，一旦吸入了这 、修辞手法。 3.读一读，试着照样子写一写同桌认真听讲的情景。 种花粉，则产生过敏反应，轻者产生像感冒一样的症状， 1.认识排比句。 例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不 重者气喘不止，这种反应称为枯草热或花粉病。 (1)照样子，仿写句子。 能从我们肩膀上探过来。 A.花粉具有药用价值。 例：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是 B.有过敏体质者吸人洋紫荆花粉，会产生过敏反应。 生者赠予死者最后的祭献。 C.花粉对人体有利也有害。 吧 以“知识”为对象写排比句： 4.班级里将举行“竞选班委”的活动，你想竞选哪个职位？ D.松花粉和蒲黄可供药用。 你会采用什么表达方式，向老师、同学们介绍自己呢？请 三、修改病句。 (2)把下面的排比句补充完整。 条理清晰地表达自己的观点。 1.下列句子中没有语病的一项是() 老师，您是蜡烛，照亮我们前进的方向；老师，您 A.我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 我要竞选的是 。理由：一是 是春雨， :老师，您是大 B.我们应该接受大家的意见，改正学习中的错误和缺点。 ；二是 C.通过社会实践活动，使我增长了见识。 锅 树， 三是 … 2.反复。 D.沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成了一幅多么美的 略 5.生活中使用的一些词语有时与戏曲有关。请从下列词语 例：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是 画啊！ 中任选一个写句子。 2.用修改符号修改病句。 那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 ①压轴②花架子③唱白脸④字正腔圆 用上加点词写一个与过年有关的句子： (1)在休息室里许多代表昨天都与他热情交谈。 3.选择下列句子运用的修辞手法。 6.任选一种场景，写一写当时忐忑不安的心理活动。 (2)我对能否学好这门功课充满了信心。 A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶 ①老师就要宣布考试成绩了。②等出差的爸爸回家。 (1)一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 () 超 3.短文中共有5处错误，请找出来并用修改符号修改。（错 (2)月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。() 别字、标点、语病) (3)我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到 7.对下面语段的主要内容进行概括。 嘴边。 () 哈尔滨的一位老人，历时九个月，行程数千里，骑着 知 初夏，我们在老师的代领下去郊外摘草莓。同学们 (4)木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 () 三轮车来到天津。他的三轮车上挂满了写着日军罪行的 显 二、根据提示写句子。 条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日 习 有的题着盒子，有的挎着篮子，有的拎着袋子一大家争 1.用不同的方法表达“说”。 军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛 区 写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，换一 苦的回忆，于是他踏上了声讨日军罪行之路。 先恐后你争我抢地忙开了。不一会儿，盒子、篮子和袋子 烟 种表达方式写一写。 爸爸又要出差了，小林难过极了，伤心地说：“爸爸， 都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。 RJ·6年级·语文（上）21 四、标点符号。 C.吃过这碗味道独特的菠菜面后，我就在心中向自己保证： 温度，一般都低于一140℃，因此，也不可能有生命存 1.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是() 以后再也不说谎了，要做一个诚实的人。（心理描写） 在。（举例子、列数字） A.“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想：莫不是出了什么事 D.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。（外貌描写）》 B.这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古 了？她猛地推开门。 六、句子衔接与排序。 代宫殿建筑群，有六百多年的历史了。（列数字） B.后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩 1.为了使语句连贯，下面横线处应填入的最恰当的一项是 C.地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙 画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。 ()。 相比，地球是渺小的。（作比较、列数字） C.清早，我同晨风一道将光明欢迎：傍晚，我又与群鸟一 能发问、勤发问的人， ,眼光自然会日益敏锐。 D.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月 起为它送行。 A.头脑自然会日益丰富B.头脑会自然日