09 第8单元素养能力必刷卷-2022-2023学年六年级上册数学【黄冈必刷卷】人教版

2022-12-01
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7.观察下面的图形,把算式补充完整。 黄冈必刷沓 第八单元素养能力必刷卷 数学广角— 数与形 么 22-12=2×2-1=( 32-22=3X2-1=( )时间:60分钟 总分:100分 评价 42-32=()X()-( )=( 52一42=()X()-( )=() 一、填空。(31分) 根据发现的规律算一算。 都 1.已知1=12,1+3=22,1+3+5=3,1+3+5+7=4,则1+3+5+7+9=()2,1+3 102-92=( )=() 502-492-( )=() +5+7+9+11+13=()2。 二、选择。(10分) 2.找出规律填空。 1.观察下图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律,则第5个大三角形中白色的三角 (2)2,1111 形有()。 p (1)2、5、9、14、20、( )、( 3361224()() 戡 3.观察图形找规律: 入人入AAAA A.82个 B.154个 C.83个 D.121个 ① ② (3 (4D 2.“数形结合”是一种数学思想方法,通过数与图形之间的对应关系,体现抽象思维 用同样长的小棒摆第10个图形需要( )根小棒,第12个图形是( )形 与形象思维的结合。下面的图形对应的算式是()。 希详解 锅 4.先画出第五个图形并填空。 A.+6+6十256 B号+}+8++= 略 88 8 c++++-号 D.都不对 崇 3.搭建如图(1)的单顶帐篷需要17根钢管,若这样的帐篷按图(2)、图(3)的 1+4 1+4×2 1+4×3 方式串起来搭建,则可节省结合处的钢管,那么串搭20顶这样的帐篷需要( )根 第10个方框里有( )个点,第51个方框里有( )个点。 钢管。 5.学校阅览室有能坐4人的方桌,如果多于4人,就把方桌拼成一行,2张方桌拼成一行能 坐6人(如下图所示),请你结合这个规律,填写下表: △ 图(1) 图(2) 图(3) △ A.340 B.225 C.226 D.227 △△△ 4.一只兔子和一条小狗从同一地点出发,同时开始向北运动,兔子的运动距离与时间关系 知 拼成一行的桌子数 n+1 图象如图中实线部分ABCD所示,小狗的运动距离与时间关系图象如图中虚线部分AD 所示,则下列关于该图象的说法正确的是() ↑s/m 足 人数 8 ■D A.小狗的速度始终比兔子快 6.如下图所示用小棒摆正六边形。摆4个正六边形需要( )根小棒;摆10个正六边形需 B.整个过程中小狗和兔子的平均速度相同 区 要( )根小棒:摆n个正六边形需要( )根小棒。 C.图中BC段表明兔子在做匀速直线运动 烟 D.在前4s内,小狗比兔子跑得快 A 6 8 RJ·6年级·数学(上)1⑦ 5.水滴以均匀的速度滴进下面的玻璃容器(如图),图( )能表示一段时间内容 (2)汽车在哪个范围内保持匀速行驶?速度是多少? 器中水的高度随滴水时间变化的情况。 水高度 看详解 4水高度 水高度 4水高度 时间 时间 时间 时间 (3)出发后8~10分钟这段时间可能出现什么情况? B D 三、计算。(12分】 +2+++ 1 2.用蓝、白两种正方形的瓷砖拼成大的正方形图形,要求中间用白瓷砖,四周一圈用蓝瓷 黄 砖。(如图所示)(22分) 四、动手操作。(10分) 眉详解 毛毛、圆圆、苗苗、晶晶、甜甜和乐乐6人进行羽毛球单打比赛,每2人之间都要比赛一场,毛 冈 毛打了5场,圆圆打了5场,苗苗打了5场,晶晶打了3场,甜甜打了3场,乐乐打了几场? (1)填写表格。想一想,这些数量之间有什么关系? 分别是和谁打的?(用连线的方法试一试) 大正方形每边的块数 3 4 5 6 7 … 毛毛 蓝瓷砖块数 … 乐乐 圆圆 (2)如果所拼的图形中,用了20块蓝瓷砖,那么白瓷砖用了多少块? 甜甜 苗苗 晶品 五、解决问题。(37分) 1.双休日期间,明明和爸爸开车去动物园,在去的路上,明明画出了汽车的速度随时间的变 刷 (3)如果所拼的图形中,用了2块白瓷砖,那么蓝瓷砖用了多少块? 化情况,如图所示。(15分) ↑速度(千米时 60 附加题。(10分) 30 如图,将长3cm,宽2cm的长方体木块一层、二层、三层地排下去,当排到第五层时,一周 02468101214161820时间/分 的长度是()cm。 (1)汽车行驶了多长时间?它的最大速度是多少? 《18产RJ6年级·数学(上)第二单元素养能力必刷卷 三、1.B2.A3.B4.A5.D6.C7.B 8.1:29.100:11000.6 二、1.×2./3.×4.×5.×6.× 参考答案 -、1.西150 2.(1)东北45°200 三、1.C2.A3.C4.A5.C6.A7.C (2)西北35°200 223号后骨酷易 四、0.75:1.5=75:150=1:2 第一单元素

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