专项突破与评价(一)字词积累-2022-2023学年二年级上册语文【黄冈必刷卷】部编版

2022-12-01
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四,根据要求,选择正确的答案。 专项突破与评价(―) 1.下面的字都是后鼻韵母的一项是() A.傍枫《称—琴B.帐疆雄—乘 叩 字词积累 评价____〕C.钉省—梦—紧D.登杉染—脏 2.下面字的声母相同的一组是()。 -,选出下列各组加点字中注音错误的一项画上“-”,并改正。A.袋顶滴捕B.猜ⅱ刺翠察 1.①捕食( pǔ )②道德( dé )③喜鹊( què )()C.帽猛名—梦D.湖ⅳ桦毁-捏 2.①催促( cuī )②贝壳( ké )③滚烫( tāng )()3,和“紧”读音相同的字是()。 3.①老鼠( shǔ )②旅行( lǚ )③栽树( zhāì )()A.季B.锦C.琴D.景 装4.①吼叫( kǒng )②围绕( rào )③悬崖( xuán )()4.下面词语的书写全部正确的一组是()。 =,用“√”给句子中加点字选择正确的读音。A.战土苍茫—岸边B.仔细口今《伤口 1.迎着朝( zhāo cháo )阳,我们朝( zhāo cháo )学校走去。 C.爷爷—第一——忘记D.扁担ⅱ无船不敢 │⑧2.因为当( dāng dàng )时生活艰难,妈妈只好典当( dāng dàng )5.下面汉字笔画数一样的一项是()。 了家里值钱的东西。 A.园像”奔”B.钱”鸭。场C.冲休。买 3.哎呀(yo yā ),你怎么生病了呀(ya yā )?五,查字典,把表格补充完整。 三、读拼音,写词语。 hǎi yáng zhī shi duì qí sōng bǎi 要查的字部首 __公第三笔() 耻翻)。Xin kǔ píngjǎng × ìnfēnghucngwài 报第四笔() 湘_⋮ zhǎn × iàn qínglǎng chī jīng shì bīng 六、写同音字,组成词语。 ___________________jin〕毛()(ⅱ)色(’)天 区 shí wù — chàng gē zhuārén yāngmiáo ___了ping〕_()比()果()时 RJ·2年级·语文(上)19 刮( 十、根据要求完成四字词语练习。 feng )叶 蜜( 1.根据要求选择正确的答案。 ming )胜 )白 )天 (1)表示“话很多”的词语是()。 A.不言不语B.只言片语C.三言两语 D.千言万语 cheng )市 )实 )功 (2)下面描写“天气好”的词语是()。 四( 边( 日() A.微风习习B.风雨交加 C.云雾缭绕 D.电闪雷鸣 (3)“神气活现”“摇头摆尾”是描写( )的词语。 七、按要求填空。 黄 A.动物 B.神态 C.说话 D.人 1.遇到不认识的字,可以用 查字法查字音;如果是认识的 2.把下面的词语补充完整。 字,可以用 查字法查字义。如不认识“冽”字,我可以用 四海()()()()闻名奇形( )( 查字法,先查 ,再查 画。 )古迹山穷( 冈 ()( )( )山清( )( 2.“及”的第二笔是 ,这个笔画叫 层()叠()()()且过豪言( )( 3.“娃”的部首是 ,说明这个字和 有关;给这个字 摇头()( )神气( )( )冰天( )( 换一个偏旁,可以变成 一( )独( )()()环绕树木( )( 4.“年”的笔顺是 点点( )( )隐隐( )()烟消( )( 八、下面的量词运用正确的一组是( 名( )大( )百闻不如( )( A.一(片)沙滩 一(辆)军舰 一(只)帆船 3.看图,写四字词语。 B.一(棵)秧苗 一(块)稻田 一(方)鱼塘 刷 C.一(座)花园 一(个)小溪 一(个)石桥 D.一(丛)翠竹 一(只)飞鸟 一(个)队旗 人 九、照样子,填词语。 色 1.(弹)钢琴 ( )害虫( )衣服( )办法 ( )电影( )图画( )胡子( )京戏 2.金光闪闪(ABCC式) 3.蒙蒙细雨(AABC式) 4.五光十色(带有数字) 20产RJ·2年级·语文(上)六、1.非常孤独 狼吞虎咽如虎添翼 五、八2上gong公子 2.机灵的小狗狼吞虎咽地吃起肉来 2.小鸟们鸟巢蚂蚁们食物 四、1.风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。 扌4了bà0报纸 3.森林里住着一群小动物,一群可爱的小动物。 3.(1)√(2)/(3)× 2.风蛙娃把风筝吹得无影无踪。 穴4-chuan穿衣 4.小乌龟爬呀爬,爬到了沙滩上。 4.示例:北风越刮越猛,小兔子迷路了,冻得浑身打哆 3.示例:呱呱呱,青蛙在荷叶上唱歌。 六、毛巾金色今天评比苹果平时 5.示例:雾把城市藏了起来。无论是房屋、街道、树 嗦。它看见了雪人,找它帮忙:“雪人,我快冻僵了, 4.示例:小草偷偷地从土里钻出脑袋,好奇地看着外面。 枫叶蜜蜂刮风名胜明白明天 木、桥梁,还是行人和小黑猫,都看不见了。 回不了家了。”雪人把自己的国巾送给了小兔子。 五、1.

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