专项突破与评价(四)阅读理解-2022-2023学年二年级上册语文【黄冈必刷卷】部编版

(二)田家四季歌(节选） 秋季里，稻上场( chang chang )， 专项突破与评价（四）谷像黄金粒粒香。 叩 阅读理解 评价二~身体虽( siu sui )辛苦，心里喜洋洋。 1.给加点字选择正确的读音，打上“√”。 -，课内阅读。2.下面的农事活动属于秋季的是()。 器)（―)黄山奇石(节选） A.播种_B.积肥C.打场D.耕田 “仙人指路”就更有趣了！____望去，那巨石真像一位仙人 3.文中写出了农民们劳作后的喜悦心情的词语是_。 8u站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 4.秋季里，你还知道哪些农作物成熟了?写一两种。 每当太阳升起，有座___上的几块巨石，就变成了一只 _______________ _____的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用 （三)雪孩子(节选） 说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 “咦，是谁救了小白兔?”小动物们说，“真得谢谢他呢！” 黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴” 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！ 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水 1.按原文填空。 2.“奇形怪状”的意思是() 汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 1.在括号里填上合适的词语。 A.长的样子很吓人。B.不同一般的，奇奇怪怪的形状 （)的白云____（_)的水汽 3.选段重点介绍的石头有___。 2.雪孩子为了救小白兔，(_)。 狲（断）。4.以下是“天狗望月”的图片，请你展开想象，具体写出它的样子。 A.化成了水B.化成了冰C.自己走了 3.为什么说雪孩子变成的白云很美丽?（） A.因为白云的颜色很美。B.因为白云很软。 __________C.因为雪孩子心灵美，很善良，合己为人。 区 ___________4.看到变成白云的雪孩子，小动物们会说什么? __________________________ RJ·2年级·语文(上）25 二、课外阅读。 “好看！好看！”公鸡说着连连点头。 (一)放小鸟 “那你怎么不穿鞋子呀？” 姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑 “我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。” 棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一 小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？” 动不动。我很着急，不知道怎么办才好。 “好看！好看！”麻雀连忙说。 突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟 “那你怎么不穿鞋子呀？” 儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈 “我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。” 黄 妈，想小伙伴儿了。 小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？” 我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。 “好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。 我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“ “那你怎么不穿鞋子呀？” 。”然后欢叫着飞向林中。 “我穿上鞋子，游泳不方便。” 冈 1.小鸟是什么样子的呢？请用“”在文中画出来。 1.“鞋”应查部首 ,除去部首还有 画，它的读音是 2.“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟 为什么“一动不动”？请在括号里打上“/”。 2.根据短文内容判断下列说法，正确的打“/”，错误的打“X”。 (1)小鸟生病了。() (1)小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子。 (2)小鸟不喜欢我。() (2)因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。 (3)小鸟想念妈妈和同伴了。() (3)麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来。 3小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么呢？发挥你的想象，写在 刷 (4)小猫咪从小就穿着鞋子。 ( 文中横线上吧。 3.读读对话，想一想如果小猫咪问大黄狗，大黄狗会说些什么？ 4.你想对小作者说，点儿什么呢？ 小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？” “好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。 (二)小猫咪穿鞋子 “那你怎么不穿鞋子呀？” 小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：我怎么没 有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好 4想一想，小猫咪穿上鞋子后会怎样？ 奇地穿在脚上，来到院子里。 小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？” 26￥RJ·2年级·语文（上）3.不以成方圆 专项突破与评价（四）阅读理解 (2)①笑容满面②摇头摆尾 期末知能达标提优卷 4.有山无水 一、（一）1.远远山峰金光闪闪2.B (3)示例：今天，海面上风平浪静 一、C 5.白马杏花 3.仙人指路、金鸡叫天都 四、L.火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼 二、队旗辛苦电影抓住汽车将来窗口 6.清风明月近水远山 4.示例：“天狗望月”有趣极