内容正文:
3.下面和“霎时”意思一样的词语是()。
A.这时___B,那时C.顿时D.有时
第七单元素养能力必刷卷4.“风吹草低见牛羊”中“见”的意思是()
叩A.看见_____B.发现C.显现D.明显
⊙时间:40分钟⊙总分:100分评价
四、根据要求完成句子练习。(22分)
-,根据要求完成练习。(13分)
1.无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。(用加点词语写一
u ch_______i_ i w_zh
①宿_②辰__③梁①寺⑤雾⑥终
句话)(4分)
1.把音节补充完整。(6分)________________
装2.平舌音的字有___,后鼻韵母的字有。(写序号)(4分)
2.照样子,写句子。(4分)
例:雪孩子变成了一朵白云。
3.⑤字的偏旁是______,带有这个偏旁的字还有、
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
_______等。(3分)
小树长成了一棵大树。
│③_=,读拼音,写字词。(8分)
我们在天就“了,我们赶3.调皮的风拿了我的手绢。擦过了汗,扔到地上。(把白云当作人来
写)(3分)
hun 白云__________________
紧往家走。最后,我们…身都被淋湿了。
4.读句子,完成练习。(7分)
如上,三、根据要求选择正确的答案。(写序号)(12分)天苍苍,野茫茫,
骄(衡)1下面词语书写正确的一项是()。(1)把诗句补充完整。(2分)
_A.时侯B.苍茫C.水气D.傍边(2)句中加点词语的意思是()。(2分)
2.下面句子中描写的景象是()。A.灰白色B.形容茂盛的样子C.青色
窗外一道道闪电划破了漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰
区
鸣,令人害怕。_(3分)
A.风雨交加B.微风习习C.倾盆大雨D.电闪雷鸣5.一九二九____,三九四九__。(4分)
RJ·2年级·语文(上)15
五、根据课文内容完成练习。(10分)
吃。”“我们…”
1.根据课文内容判断下面的说法,对的打“/”,错的打“×”。(6分)
春天到了,雪人化成了水,长出了一片心形的叶子,这应该就是
(1)《夜宿山寺》用了夸张的手法写出了山寺的高和夜晚的
雪人的心吧。
安静。
()
1.“孤零零”这个词语写出了雪人
。(3分)
(2)《雾在哪里》用了比喻的手法,呈现出大雾笼罩下世界一片朦
2.根据短文填空。(8分)
胧的奇妙景象。
()
雪人把帽子送给
当
,把胡萝卜鼻子送
(3)《雪孩子》是一篇童话故事,写出了雪孩子善良、勇敢的品质。
给
当
黄
()
3.根据短文内容判断对错,对的打“/”,错的打“X”。(6分)
(
2.《敕勒歌》是
民歌,敕勒川的位置是在
。(4分)
(1)雪人非常有爱心。
六、课外阅读。(20分)
(2)小动物们都很感激雪人。
(3)蚂蚁认为雪人的帽子是世界上最温暖的巢。
雪人的心
4.雪人身上还有什么?它可能会遇到什么小动物需要帮助?它会
天空中飘着鹅毛大雪,小动物们都回家了,也没有人出来,只有
怎么做?试着写一写。(3分)
雪人孤零零地站在广场上。
突然,狂风四起,小鸟们的家都被吹走了。它们飞到雪人身旁,
伤心地哭了起来:“雪人,我们没有家了…”
七、看图写话。(15分)
雪人把自己的帽子送给它们:“祝你们过一个好冬天!”“谢谢!”
小鸟们开心地对雪人说,“这是世界上最温暖的巢了。”
突V系
刷
北风越刮越猛,蚂蚁们出来找东西吃,找了半天也没有找到,冷
24
得直打哆嗦。它们看到了雪人,找它帮忙:“雪人,我们没有东西
吃了!”
提示:大树生病了,谁来帮助它了?仔细看图,连起来写一段话。
“别急。”雪人把自己的胡萝卜鼻子给了蚂蚁们。“这是世界上
最香甜的胡萝卜了!”蚂蚁们很开心,抬着萝卜走了。
e0。
雪停了,小动物们聚在一起,纷纷说开了一“我们没有家的时
候,它把帽子给我们当巢。”“我们没有东西吃时,它把鼻子给我们
《16产RJ·2年级·语文(上)八
留言条
八、示例:一天,两只小猪从地里摘了一个又大又圆的西
4.示例:古桥因为古桥朴素,不声不响,任人们自
七、1.难忘满意和蔼可亲
王丽:
瓜,他俩抬着西瓜回家。可是西瓜太沉了,两只小猪
由地来来去去。
2.我沉着地操纵着计算机,顺利地打出各种各样的
你好,我来你家找你,你不在。老师让我通知
很累。他俩商量了一下,决定把西瓜放在地上滚着
九、示例:青蛙听了小鸟的话,他跳出了井口。啊,他发
图形来
你,下周一上午八,点钟穿校服在操场上参加升国旗
回家,这样他们就轻松地回到了家。可是,到家后
现外面的景色真美啊,远处是高山,还有成片的森
3.示例:开心
仪式。记得按时参加
他们把西瓜切开,西瓜都烂了,变成了西瓜水流了出
林,天空无边无际,一眼望不到头。青蛙对小鸟说:
4.C
来。两只小猪不明白西瓜为什么变这样了。
“对不起,你说的对,天确实是无边无际,看不