内容正文:
Ⅲ.l.burn up2.wind up
UNIT3课时跟踪检测(一)
3.looked forward to 4.is made up of
语篇解读:本文是一篇说明文。文章讲
5.burnt down 6.Speaking of
---A-
述了几种做志愿者帮助别人的途径,与
7.Fill in 8.wondering at
语篇解读:本文是一篇记叙文。文章主
此同时,我们也可以从中获得乐趣,增
IV.1.have trouble doing the task
要讲述了一直坐轮椅的高中毕业生
加与家人的感情,锻炼自己,并且呼吁
2.not going out until
Alex Mays在毕业典礼上站起来走上
大家快快加入志愿者的行列!
3.Generally speaking
台领毕业证书,以这种特殊的方式纪念
4.That was why he hurt his leg
1.选F根据空前一句可以判断出本句
已故的母亲。介绍了Alex的个人经历
内容应该是对volunteer做出详细的解
5.was spent in saving 6.neither does
释,在备选项中只有F项符合。所以
John 7.Here are a number of tips
以及人们对他的评价。
8.Not only are mothers not paid
1.选D细节理解题。根据第一段内容
选择F项。
可知,一直坐轮椅的Alex站起来走上
2.选G由本段副标题“Help yourself by
UNIT2单元验收评价(二)
台领毕业证书,他以这种特殊的方式
helping others..”可以看出该句是对此
1.A2.D3.A4.C5.B6.C
纪念已故的母亲。
主题的进一步解释,该句内容应该给
7.A8.A9.B10.C11.A12.A
:2.选B推理判断题。根据第三段可知
出一个具体的例子来证明这个观,点
13.B14.A15.C16.D17.A
Alex命运多舛,他是个早产儿,能活下
G项是一个具体的例子,且符合上下
18.G19.F20.E21.C22.B
来已是奇迹,后来由于疾病双腿不能
文语境。所以选择G项。
23.C24.D25.C26.A
27.B
行走,只能坐轮椅。母亲去世后,他历
3.选B根据本段第一句可知,和家人一
28.C29.A30.B31.A32.A
经变故,直到后来与祖父母一起生活,
起参加志愿工作是非常开心的事情。
33.D34.D35.B
他的境况才得以好转。由此推断,
由此可知本段内容建议我们和家人
36.who 37.attraction 38.saving
Alex经历了很多磨难。
起去做志愿活动。B项“Things to do
39.realised 40.to catch 41.impossible
with family members.”符合段落大意,
42.from 43.slightest
44.surprised
3.选C细节理解题。根据倒数第三段
所以选择B项。
45.a
中的“I had support from my family..I
4.选D根据本段第一句可知,孩子们可
第一节
couldn't have done it without them”可
以想出他们自己的方法来筹集资金或
参考范文:
知,Alex在台上表达了对家人的感谢
提供必要的服务,这样做可以给孩子
4.选A推理判断题。根据最后一段内
An English Handwriting Exhibition
们一种社会责任感。D项
容并结合Alex经历了很多磨难最终
An
exhibition
of
English
handwriting,designed to raise students'
成功毕业,可推断出,Alex是一个意志
"Volunteering gives kids a sense of
responsibility.”符合上下文语境,所以
坚强的人。
awareness
of writing neatly and
选择D项。
beautifully,is on at the newly-built
B
5.选A由该句后面的“Make a plan to
语篇解读:本文是一篇记叙文。作者让
student center from October 10 to
start volunteering today!”可知,作者
October 30.All the works on show were
学生们给无法享用美味晚餐的人购买
最后鼓励大家加入志愿行列当中,所
chosen from Senior one students.
感恩节晚餐所需的食物,在孩子们的强
以选择A项。
Variet