内容正文:
枣庄市第五中学 4.1光的直线传播 学历案
第1节 光的直线传播(1课时)
班级:_________ 姓名 综合评价
【学习目标】
1. 通过阅读和讨论,能正确辨别光源,形成科学观念;2.通过实验观察,能正确总结出光在同一种均匀介质中沿直线传播的结论,能举例说明光的直线传播产生的现象和在生活中的应用。提高科学分析能力和应用物理知识解决实际问题的能力;3.通过阅读,能准确识记光在真空中的传播速度,能利用光速解决实际问题,树立理论联系实际的科学态度。
【评价任务】1.独立完成反馈练习1.(检测学习目标1)。2.独立完成反馈练习2,(检测学习目标2).3.独立完成反馈练习3,(检测目标3)4.独立完成“检测与作业”(检测目标1.2.3)。
【学习过程】
1、 目标引学
观看手影戏表演,思考为什么会形成手影?
二、探究新知
学习活动一:认识光源(指向学习目标1)
【自主学习】观看课件中的图片并阅读课本第69页第1至3段。2min后合上课本回答问题。
1.太阳、电灯等物体能够发光,我们把本身能够 的物体叫做光源。
2. 月亮 (选填“能”或“不能”)自行发光, (选填“是”或“不是”)光源。
3.(听老师补充)光源可分为 光源(如:发光的电灯、点燃的火把、燃烧的蜡烛、霓虹灯等)和 光源(如:太阳、水母、萤火虫、灯笼鱼等);
【评价任务一】检测目标1------反馈练习1
1.能自行发光的物体叫做光源,下列物体属于光源的是( )
A.通电的路灯 B.地球 C.月亮 D.房屋
【评价标准】共2分。 我的得分:_____________
学习活动二:探究光的传播特点(指向学习目标2)
【提出问题】光沿怎