上册第5单元 18 中国人失掉自信力了吗-2022-2023学年九年级全一册初三语文【学霸智慧课堂】（部编版）配套课件

九年级全一册 教学课件 语 文 18|中国人失掉自信力了吗 (上册第五单元) 课前预学 综合性学习 单元导航 课中研学 课后助学 训练固学 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 第18课(上册)：中国人失掉自信力了吗 驳论文 批驳了中国人对抗日失去信心的论调，提出中国人民绝大部分没有失去自信力，极大地鼓舞了中国人的民族自信心。 　　语言尖锐犀利，巧妙运用了比喻、排比、反问、仿拟等修辞手法。 《勇者不惧》 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 怀疑与第19课 (上册)：学问 议论文 　　论述了学者先要会疑，学则须疑的观点，强调了怀疑精神在治学过程中的重要作用，并提倡学者应有怀疑精神，不要盲从或迷信。 　　引用名言、列举事例论证论点；论证论点层层深入；分析事理透辟周密。 宛江平《敢于推翻自己刘思波《随心的阅读》》 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 谈创造第20课 (上册)：性思维 议论文 任何人都拥有创造力，只要具备关键要素，你就能成为一个富有创造性的人。 围绕中心逐层展开论述。 张贵勇《家庭教育不能没有科学导航》 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 创造宣第21课 (上册)：言 驳论文 用简洁的语言通过古今中外大量的典型事例，针对懒惰者、平庸者不去创造的种种错误观点，提出“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的论点。 简洁、犀利、充满激情；文词优美、感情充沛、说理生动、鼓动性强。 刘根生《学会“重用”自己》 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 1.了解时代背景，积累生字词，把握课文思路。 2.学习作者用驳论和立论相结合的方法驳斥错误的观点，体会杂 文的艺术感染力。 3.感受鲁迅先生高度的民族责任感和强烈的爱国热情，增强民族 自信心、自豪感。 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 作者简介 鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代著名的文学家、思想家、革命家、政治评论家、新文化运动的重要领导人。 课 前 资 源 包 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 溯源导读 本文写于1934年9月25日，时值九一八事变和七七事变之间。当时，日本帝国主义的铁蹄践踏了东北三省之后，又向关内步步进逼，悲观失望的情绪主宰了一部分人的头脑。1934年8月27日《大公报》社评《孔子诞辰纪念》哀叹：“民族的自尊心与自信力，既已荡焉无存，不待外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之域。”针对这种论调，鲁迅在九一八事变三周年之际，写下了这篇著名的杂文。 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 素养积累 本文是一篇驳论文。这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳(驳论点)，或间接批驳(驳论据、驳论证)；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。从广义上来看，这又是一篇杂文，杂文短小精悍、写法灵活。鲁迅的杂文有“投枪”“匕首”之喻，由此也可窥见鲁迅杂文风格之一斑。 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 1.根据拼音写词语。 (1)也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐xuán xū (　 　)起来了。 (2)信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就miǎo máng(　 　)，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。 (3)有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的má zuì(　 　)着自己。 (4)他们在qián pū hòu jì(　 　)的战斗，不过一面总在被cuī cán(　 　)，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。 玄虚 渺茫 麻醉 前仆后继 摧残 课 前 任 务 包 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 (5)要论中国人，必须不被搽在表面的zì qī qī rén(　 　)的脂粉所kuāng piàn(　 )，却看看他的筋骨和脊梁。 (6)现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，huái gǔ shāng jīn(　 　)了——却也是事实。 (7)我们从古以来，就有mái tóu kǔ gàn(　 　)的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有shě shēn qiú fǎ(　 　)的人。 (8)自信力的有无，状元宰