第13章 13.3 怎样认识和测量电流-2022-2023学年九年级全一册初三物理【学霸智慧课堂】(沪粤版)配套课件

2022-10-20
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九年级全一册 教学课件 物 理 YH 第十三章 探究简单电路 13.3 怎样认识和测量电流 课前预习 课中研学 课堂检测 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 ❶电流的形成:导体中的电荷______移动,就会形成电流。 ❷电流的方向:物理学中规定,________定向移动的方向为电流的方向。在电源的外部,电流从电源______流出,经过用电器流向电源的______。 ❸电流的大小:电流是表示电流强弱的物理量,符号用字母____来表示。它的单位是____,简称___,符号是___。其他常用的单位还有_________、 __________。它们之间的换算关系是:1 mA=_____A,1 μA=_____A。 定向 正电荷 正极 负极 I 安培 安 A 毫安(mA) 微安(μA) 10-3 10-6 上一页 下一页 返回导航 ❹电流的测量: (1)测量工具:________。 (2)电流表的使用: 元件符号 ①____ 特点 其内阻②______,可视为③___,接入电路时不影响电路电流的大小 接线柱 “-”“0.6”“3” 接法 接“-”“0.6”或“-”“3”(正接线柱进,负接线柱出) 量程 0~0.6 A;0~3 A 分度值 0.02 A;0.1 A 电流表 Ⓐ 很小 0 上一页 下一页 返回导航 使用前 观察 (1)表盘上标有字母④____,⑤___个接线柱,分别标⑥____、⑦_____、⑧___。 (2)指针是否在⑨__________上,若不在,则要⑩______。 (3)观察⑪______和⑫________: 0~0.6 A的量程,分度值是⑬__________;0~3 A的量程,分度值是⑭________。 使用时 (1)电流表和被测电路⑮____联。 (2)所测的电流从电流表的⑯____接线柱流入,⑰____接线柱流出。 (3)如果不能估计被测电流的大小,可用⑱______法来确定量程。 注意 事项 (1)所测的电流不能⑲______量程。 (2)绝对不允许把电流表⑳__________在电源两极,否则会 __________________。 (3)电流表的正、负接线柱不能接反,否则指针会 __________。 A 3 - 0.6 3 零刻度线 校零 量程 分度值 0.02 A 0.1 A 串 正 负 试触 超过 直接连接 烧坏电源和电流表 反向偏转 上一页 下一页 返回导航 【拓展】 (1)在分析电路连接时,可把电流表看成短路,即用一根导线代替电流表。 (2)电流表在读数时,指针指在同一位置处,按大量程读数是按小量程读数的5倍。 上一页 下一页 返回导航 知识点❶ 电流 1.(电流的形成)下列有关电流形成的说法正确的是 (   ) A.电路中只要接入电源就一定能形成电流 B.只要电荷移动就会形成电流 C.电流的方向总是由电源的正极流向负极 D.金属导体中自由电子发生定向移动便形成了电流   D 上一页 下一页 返回导航 知识点❷ 测量电流 2.(电流表的使用)在“用电流表测电流”的实验 中,小明设计了如图甲所示的电路进行实验。 (1)在连接电路时,开关应处于_____状态,连接电路前电流表的指针如图乙所示,则应该进行的操作是______________。 (2)已知电路中的电流约在0.4 A左右,请你在图甲 中用笔画线代替导线,将电路补充完整。 (3)若小明正确连接好电路后闭合开关,电流表的指针如图乙所示,则电路中的电流为______A。 断开 电流表先调零 答图 0.36 上一页 下一页 返回导航 3.(电流表的故障)某同学在做一个电学实验时,发现电流表指针的偏转分别出现了如图所示的情况。 (1)闭合开关前,发生图甲所示现象的原因是________________,纠正的方法是________ ________________________________。 (2)闭合开关后,发生图甲所示现象的原因是____________________________,纠正的方法是______________________________________。 (3)闭合开关后,发生图乙所示现象的原因是______________,纠正的方法是__________ __________________________。 电流表没有校零 用螺丝刀 在电流表中间的调零螺丝扭转校零 电流表的正、负接线柱接反了 把接在电流表正、负接线柱上的导线调换 所选量程太小 将“0.6”接 线柱的线改接到“3”上面 上一页 下一页 返回导航 1.如图所示的电路中,电流表使用正确的是(   ) A 上一页 下一页 返回导航 2.下列关于电流的说法中正确的是(

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