内容正文:
八年级上册
教学课件
物 理
YH
第三章 光和眼睛
3.1 光世界巡行
新课程标准
课前预习
课中研学
课堂检测
目录
CONTENTS
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内容要求:
1.探究并了解光的反射定律。通过实验,了解光的折射现象及其特点。
例:(1)探究并了解光束在平面镜上反射时,反射角与入射角的关系。
(2)通过光束从空气射入水(或玻璃)中的实验,了解光的折射现象及其特点。
2.探究并了解平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。
3.了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。探究并了解凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。
例:(3)了解凸透镜成像规律在放大镜、照相机中的应用。
(4)了解人眼成像的原理,了解近视眼和远视眼的成因与矫正方法。具有保护视力的意识。
4.通过实验,了解白光的组成和不同色光混合的现象。
例:(5)观察红、绿、蓝三束光照射在白墙上重叠部分的颜色。
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学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH)
情境素材:
1.讨论分析“楼台倒影入池塘”“潭清疑水浅”等诗句所反映的光学原理。
2.讨论分析放大镜的成像原理和近视眼镜矫正视力的原理。
学业要求:
1.能应用光学的规律分析简单问题并获得结论;能在解释自然现象和解决实际问题时引用证据,具有使用科学证据的意识。
2.能基于观察和实验,提出与光学有关的科学探究问题,并作出有依据的猜想和假设;在光的反射、平面镜成像、凸透镜成像等科学探究中,能制定初步的实验方案;能通过对数据和实验现象的分析进行初步的因果判断,得出实验结论;能表述实验过程和结果,撰写实验报告。
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❶光源:能够__________的物体。例如:太阳、萤火虫、点燃的蜡烛等。月亮______(填“是”或“不是”)光源。
❷光的直线传播规律:光在__________________中是沿直线传播的。
❸光线:我们用带______的直线,形像地描述光的传播路径和方向,这样的直线叫做光线。光线是________(填“存在”或“不存在”)的。
自行发光
不是
同一种均匀的介质
箭头
不存在
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❹光的直线传播规律的应用:
(1)生活中常见的光的直线传播的现象,例如:皮影戏、小孔成像、三点瞄准、激光准直挖隧道、日食、_____、影子的形成、树荫下太阳的光斑等。
(2)小孔成像的特点:成的是倒立的实像,可以比物体大,也可以比物体小。
月食
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❺光的传播速度:
(1)光在真空中的传播速度通常为c=________m/s=________km/s。光在水
中每秒传播的距离约是真空中的 ,光在玻璃中每秒传播的距离约是真空中
的 ,v真空____v水____v玻璃。
(2)光在一年中传播的距离叫光年,它是______单位。
❻光的色散及三基色:复色光通过棱镜分解成红、____、黄、____、蓝、____、紫七种单色光的现象。彩虹的形成就是光的______。我们常称____________三种色光为光的三基色。
3×108
3×105
>
>
长度
橙
绿
靛
色散
红、绿、蓝
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知识点❶ 光源
1.(辨析光源)下列物体中属于自然光源的有______;属与人造光源的有______;不是光源的有________。
①太阳;②点燃的蜡烛;③月亮;④萤火虫;⑤璀璨的钻石;
⑥正在发光的白炽灯;⑦明亮的眼睛。
要点提醒:
光源必须要是自己能发光且正在发光的物体。
①④
②⑥
③⑤⑦
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2.(实验探究)小亮同学利用激光器、水槽等器材探究光的直线传播的条件,过程如下图所示。
(1)小亮先在水槽中不加添加任何东西,使激光水平射向水槽,出现的情况如图甲所示,说明______________________。
(2)然后小明向水槽中加水,使激光水平射向水槽,出现的情况如图乙所示,说明____________________。
光在空气中沿直线传播
光在水中沿直线传播
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(3)接下来小明在水中加糖,不进行搅拌,此时的糖水________(填“均匀”或“不均匀”),使激光水平射向水槽,出现的情况如图丙所示,光线发生偏折,说明光在同种不均匀介质中____(填“沿”或“不沿”)直线传播。之后再用搅拌器将糖水搅拌均匀后继续试验,光线恢复成直线(如图丁所示)。
(4)综