精品解析：福建省福州立志中学2021-2022学年九年级10月月考历史试题

2021-2022年第一学九年级历史练习题1 一、选择题（每小题2分，共60分。各小题备选项中，只有一项及符合题目要求） 1. 货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值,它那精美的图案所体现的文化内涵,集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身。下图这张精美的纸币应是（ ） A. 美元 B. 英镑 C. 欧元 D. 埃及镑 2. 一位游客在法国卢浮博物馆听讲解员指着一历史文物说：“石柱上的法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典”据此你认为这位游客看到的历史文物应出自（ ） A. 两河流域 B. 黄河流域 C. 印度河流域 D. 尼罗河流域 3. 阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分．阿育王应属于哪一等级（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 4. 小历撰写的历史小论文关键词：“公元前6世纪”，“乔达摩.悉达多”,“众生平等”，据此判断其研究的主题是（ ） A. 道教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 5. 下面四个都是世界早期的文明古国，其中有一个与其它三个不同，它是（ ） A. 古代埃及 B. 古代中国 C. 古代印度 D. 古代希腊 6. 古代雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（除将军外），实现了雅典人既是统治者又是被统治者的思想。可见 ，当时雅典实行 A. 君主专制 B. 民主政治 C. 贵族统治 D. 无为而治 7. 男性公民格瓦达和妹妹玛丽住在伯利克里时期的雅典，他们最有可能经历的是（ ） A. 格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会 B. 妹妹参加公民大会期间，格瓦达干农活 C. 格瓦达因担任公职获得了补贴 D. 兄妹俩一起参与国家层面的政治议事 8. “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些后来逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”说明亚历山大帝国的建立与东征 A. 促进了东西方文化交流 B. 导致希腊文明走向衰落 C. 造成东方文明的希腊化 D. 加速了民主政治的传播 9. 公元前509年，罗马建立了共和国。公元前509年属于（ ） A. 公元前5世纪前期 B. 公元前6世纪前期 C. 公元前5世纪后期 D. 公元前6世纪后期 10. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》 B. 斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 C. 公元前27年，罗马帝国建立 D. 476年，西罗马帝国灭亡 11. “他收了12名弟子，在巴勒斯坦各地传教；他诅咒剥削者，说他们的灵魂要升入天堂‘比骆驼穿针眼还难’”。这里的“他”是指 A. 释迦牟尼 B. 耶稣 C. 穆罕默德 D. 三藏法师 12. 下列关于古代宗教方面的知识叙述错误的是（ ） A. 佛教的创始人是释迦牟尼，经典是“三藏” B. 基督教兴起于公元1世纪左右，宣扬真主安拉是世界万物的创造者和主宰者 C. 伊斯兰教对维系阿拉伯民族团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用 D. 宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化 13. 日本历史上以“日本精神，中国知识”为口号的改革是（ ） A. 伯利克里改革 B. 大化改新 C. 农奴制改革 D. 明治维新 14. 7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革。这场改革（ ） A. 严重削弱了天皇的权利 B. 加强了世袭贵族的地位 C. 直接推翻了幕府的统治 D. 加速了日本封建化进程 15. “大化改新部分地解放了生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向。”材料反映了大化改新的（ ） A. 作用 B. 内容 C. 目的 D. 背景 16. 西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是（） A. 中国人 B. 阿拉伯人 C. 法兰克人 D. 罗马人 17. 庄园可生产本身所需要的一切产品，它是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换。由此可知西欧庄园（ ） A. 是独立的政治单位 B. 农业，手工业和商业发达 C. 其产品主要是用来对外贸易的 D. 是独立的自给自足的经济单位 18. 中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( ) A. 城市自治权 B. 人身自由权 C. 特许经营权 D. 男女平等权 19. 12世纪，西欧的教育出现了新气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是 A. 城市的兴起 B. 手工业行会 C. 商人行会