第5课：美化演示文稿（三） 教案 2022-2023学年五年级上册信息技术青岛版

课题 第5课：美化演示文稿（三） 班级 五年级 单元 第1单元 主备人 执教人 教学目标 知识目标： 熟悉自定义动画的作用和目的，理解幻灯片切换和超链接的含义。 技能目标： 恰当使用自定义动画，熟练使用幻灯片切换和超链接。 情感态度和价值观目标： 学会整体规划，体会和谐之美。 教学重难点 熟练使用恰当的自定义动画、幻灯片切换和超链接 教学具准备 演示文稿 板书设计 美化演示文稿（三） 一、设置自定义动画 二、幻灯片的切换 三、超链接的使用 教学过程 修改与补充 创设情境，激发兴趣 出示两个《龟兔赛跑》的幻灯片，你更喜欢哪一个？它与我们之前做的幻灯片有什么不同？ 生找不同 揭示课题 自主探究，交流分享 活动一、设置“自定义动画” 任务要求： （1）设置乌龟“自左侧飞入”；兔子“自右侧飞入”。 （2）给标题添加自己喜欢的进入效果。 学生尝试操作 学生上台演示（根据学生的操作提出疑问）如何修改动画的播放方式、出现形式和运动速度以及调整顺序。 师：自定义动画中除了“进入”效果，还有强调、退出、动作路径，他们的设置方法和进入效果类似， 请大家对2-5张幻灯片添加恰当的动画效果。 学生添加动画效果后再展示学生作品。 师生总结设置自定义动画的方法。 活动二、幻灯片的切换 出示任务要求 学生自主探究 学生上台演示 师生总结方法 合作学习，释疑解难 活动三、超链接的使用 展示一个作品，生发现与自己的幻灯片的不同。 师：在演示文稿中使用超链接，不仅可以实现幻灯片之间的跳转，还可以在放映幻灯片的过程中快速打开其他文件或程序。 出示任务要求 学生讨论再操作 汇报交流 师生总结设置超链接的方法 实践创作，展示评价 出示创作要求： 展示评价学生作品 梳理总结，拓展延伸 师总结学生的表现，提出希望，生说收获 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $