第6课《散步》课时训练 2022-2023学年部编版语文七年级上册

第6课《散步》课时训练 一、积累与运用 1．下列有关课文的说法错误的一项是(　　) A．《散步》的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“小中见大”的表现手法。 B．《散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。 C．课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心。 D．课文通过散步这一件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。 2下列句子中没有语病的一项是（） A. 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了 “读经典作品，建书香校园” 。 B. 亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，也使孩子们在活动中得到了锻炼。 C. 为回馈广大顾客，本店打折销售部分商品，具体详情敬请进店咨询。 D. 智能手机功能强大，不仅能聊天，还能看电影，看直播，深受用户欢迎。 3下列对课文理解不正确的一项是（     ） A. 对南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。 B. 《散步》里发生分歧后，写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是 “我” 的心态。 C. 《散步》结尾的那句话——“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界.” 表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。 D. 《散步》主要写儿童的世界，反映家庭成员之间的思想矛盾。 二、综合性学习 4．家风相连成民风，民风相融汇国风。重拾失落的家风，可以更好地弘扬明礼、孝亲等中华美德；大力倡导文明的新风，才能共同建设富强、民主的和谐社会。为此，学校准备开展主题为“传承好家风”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)【拟写标语】根据题干中画线句子补写标语。 重拾家风，弘扬中华美德：_____________，_____________。 (2)【补写流程】 班级开展“说说我的家风”演讲比赛，请你补写完整比赛流程。 流程一：主持人介绍评委、比赛规则及评分标准，宣布比赛开始。 流程二： 流程三： 流程四：评委代表点评比赛，主持人宣布比赛结束。 (3)【探究材料】综合探究下列材料，说说好家风的意义。 材料一：好家风是一种无言的教育，无字的典籍，无声的力量，在日常生活中影响着孩子的心灵，塑造着孩子的人格，家庭教育最重要的是品德教育，好的家风能教导孩子拥有正确的