【同步备课】12.盘古开天地（课件）四年级语文上册

神话，永久的魅力， 人类童年时代飞腾的幻想。 了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。 感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。 展开想象，写一个故事。 四年级语文上册第四单元 人文主题 语文要素 四年级语文上册第四单元 人文主题 要素 《盘古开天地》 《精卫填海》 《普罗米修斯》 《女娲补天》 盘古巨斧开天地，自我牺牲造万物 “盗”取火种忍酷刑，为了正义做牺牲 坚持不懈掀木石，持之以恒填东海 女娲补天救生灵，造福人类甘奉献 盘古开天地 四年级语文上册第四单元 目录 我们每天生活的这个世界丰富多彩，你是否想过这美丽的世界是怎么来的？ 世界来历 嫦娥奔月 后羿射日 女娲补天 钻木取火 神话故事 目录 正确读写生字词语“缓缓、精疲力竭”。 1 边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。 2 能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。 3 教学 目标 目录 劈 pī 浊 zhuó 丈 zhàng 肢 zhī 液 yè 隆 lóng 躯 qū 缓 huǎn 会认字 目录 劈 浊 撑 奔 茂 滋 液 累 血 竭 睁 丈 翻 斧 缓 会写字 目录 【宇宙】 一切物质及其存在形式的总称。 【混沌】 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。 【巍峨】 形容山或建筑物高大雄伟。 【精疲力竭】 精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳， 毫无力气的样子。 【滋润】 增添水分，使不干枯。 词语解释 起因 经过 结果 宇宙混沌，盘古沉睡 盘古苏醒，开天辟地 身体变化，创造世界 梳理课文 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 交代“开天地”的原因 夸张的写法，盘古的沉睡是人们的想象，凸显了盘古的神奇。 课文解读 默读第3～5自然段，完成表格， 说说盘古开天地的过程。 盘古的行为 世界的变化 劈 天和地分开（开天辟地） 撑 变 天和地终于成形了 形成了世界万物 课文解读 巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 找出句段中的反义词，想一想这些反义词的运用有什么表达效果？ 这些词语写出了盘古劈下斧头后的神奇变化，同时也写出了天地的不同。 课文解读 找出表现天地和盘古身体“变化”神奇