内容正文:
2022-2023学年
第三单元社交礼仪
第十四课 交往的礼仪
一、教学目标
1、让学生学会遇到困难时使用的求助语言、方法以及有关礼仪,提高自我保护本领。
2、知道助人为乐是一种良好的品质,并在现实生活中运用。
二、教材分析
1、初步学会基本的日常生活礼仪,自觉参加交际实践,提高学生人际交往能力。意识到不注重礼仪的危害性,礼仪就是人立身处事的根本,“不学礼,无以立”。
2、培养学生的现代精神文明意识和行为习惯,提高学生礼仪素养,为青少年打下终身受益的基础。
三、教学过程
辨别:
1、如果你在路上遇到了陌生人敲诈你,你会怎么办?
百度方法:
(1)千万不能答应对方威胁的要求,这时候要信任警方可以为你提供安全的保护,只有这样,坏人才不敢再进一步的威胁侵害你!
(2)之后应当立刻向相关的公安机关报案,因为如果你越是怕事,越是不敢声张,不法之徒就会越嚣张。
(3)假如感觉到真的无法脱身了,那就以借口身上没钱,然后约定地点和时间再交,便立即向公安机关报告,警方会及时采取一定的行动去抓捕坏人的。
(4)采用拖延战术。一旦确认对方手中有自己把柄,就一定不能激怒对方,以免狗急跳墙,先做一些不明确的承诺,表示自己正在努力,拖上几天,再告诉他自己没有能力满足他的要求。
(5)做好孤注一掷打算。如果对方坚持要达到目的,这个时间你要做好破釜沉舟的打算,一定不要妥协,不要去听信他花什么代价就一定不再找你麻烦的谎言。无赖的欲望永无止境,他要是咄咄逼人,那就摆出同归于尽的架势,报警并准备鱼死网破,如果是婚姻中出现这种事,就有必要给配偶说明实情,即便他不能原谅你要和你离婚,都比你整天惶惶不可终日好过。
(6)注意事项
千万不能答应对方威胁的要求,这时候要信任警方可以为你提供安全的保护,只有这样,坏人才不敢再进一步的威胁侵害你。
之后应当立刻向相关的公安机关报案,因为如果你越是怕事,越是不敢声张,不法之徒就会越嚣张。
2、但你上完一天的课,在非常累的情况下,遇到两位老师在搬东西,你会怎样做?为什么?
学生A:
老师正在搬书,我碰到了会询问老师是否需要帮助,并主动帮助老师。
学生B:
如果书本重量很大的话,我会主动邀请其他同学一起帮助老师。
李妞妞:
以我有限的人生经历,揣测别人不如揣测自己。
你如果真心想帮忙搬东西,管他老师说什么,直接说,来来来老师我来,直接撸起袖子就帮忙(当然别把东西搬掉地