精品解析:江苏省连云港市赣榆汇文双语学校2021-2022学年七年级下学期第三次质量检测数学试卷

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2022-10-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2022-2023
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) 赣榆区
文件格式 ZIP
文件大小 1.05 MB
发布时间 2022-10-03
更新时间 2024-05-31
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-10-03
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来源 学科网

内容正文:

江苏省连云港市赣榆汇文双语学校2021-2022学年七年级下学期第三次质量检测数学试卷 一、选择题 1. 方程,,,,中,二元一次方程的个数是( ) A 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个 2. 下列语句中,属于命题的是(   ) A. 等角的余角相等 B. 两点之间,线段最短吗 C. 连接P、Q两点 D. 花儿会不会在春天开放 3. 不等式的解集是( ) A B. C. D. 4. 已知是方程组的解,则的值是(  ) A. ﹣1 B. 1 C. ﹣5 D. 5 5. 已知命题“若a >b,则ac >bc”,下列判断正确的是( ) A. 该命题及其逆命题都是真命题 B. 该命题是真命题,其逆命题是假命题 C. 该命题是假命题,其逆命题是真命题 D. 该命题及其逆命题都是假命题 6. 甲乙两人练习跑步,若乙先跑10m,则甲5s就可以追上乙;若乙先跑2s,则甲4s就可以追上乙,若设甲的速度x m/s,乙的速度y m/s,则(    ) A. x=4,y=6 B. x=6,y=4 C. x=3,y=5 D. x=5,y=3 7. 某文具店销售硬面抄和软面抄两种类型的本子,下表记录了某一星期四天的销售情况.经过核算,其中有一天的两类本子销售总额记录有误,则记录有误的一天是( ) 硬面抄(本) 软面抄(本) 两类本子销售总额(元) 星期一 10 15 160 星期二 12 18 192 星期三 14 21 224 星期四 16 24 260 A. 星期一 B. 星期二 C. 星期三 D. 星期四 8. 已知、为非零常数,若的解集是,则的解集是(   ) A. x>-3 B. x<-3 C. x>3 D. x<3 二、填空题 9. 如图,是关于的不等式的解集示意图,则该不等式的解集为________. 10. “两直线平行,内错角相等”的逆命题是__________. 11. 把方程写成用含x的代数式表示y的形式,则________. 12. 已知是二元一次方程组的解,则________. 13. 已知不等式解集是,则a的取值范围是_______. 14. 已知三条不同的直线a、b、c在同一平面内,下列四条命题: ①如果a//b,a⊥c,那么b⊥c; ②如果b//a,c//a,那么b//c; ③如果b⊥a,c⊥a,那么b⊥c; ④如果b⊥a,c⊥a,那么b//c. 其中真命题的是__________.(填写所有真命题的序号) 15. 如图,正方形由四个相同的大长方形,四个相同的小长方形以及一个小正方形组成,其中四个大长方形的长和宽分别是小长方形长和宽的2倍,若中间小正方形的面积为1,则大正方形的面积是__________. 16. 若关于x的不等式组的所有整数解的和是﹣9,则m的取值范围是__________. 三、解答题 17. 解方程组 (1) (2). 18. 解不等式(组): (1); (2). 19. 已知方程组的解,满足,求的取值范围. 20. 化简求值:,其中为不等式最大的整数解. 21. 完成下列证明过程: 已知:如图,,,求证:. 证明:∵ ∴(____________________) ∵ ∴ ∴ ∴__________(____________________) 22. 规定,如. (1)若,求的取值范围; (2)若,,求的值. 23. 已知:如图,在中,,是角平分线,是高,、相交于点.求证:. 24. 一玻璃厂熔炼玻璃液,其原料由石英砂和长石粉混合而成,要求原料中含二氧化硅70%.经过化验,石英砂中含二氧化硅95%,长石粉中含二氧化硅63%.要配制3.2t原料,需石英砂,长石粉各多少? 25. 美术小组准备到文具店购买铅笔和橡皮.已知1支铅笔的批发价比零售价低0.2元,1块橡皮的批发价比零售价低0.3元.如果购买60支铅笔和30块橡皮,那么都需按零售价购买,共支付105元;如果购买90支铅笔和60块橡皮,那么有以下两种购买方案可供选择: 方案一:铅笔和橡皮都按批发价购买; 方案二:铅笔和橡皮都按零售价购买,总费用打m 折. 若根据方案一购买,共需支付144元. (1)铅笔和橡皮的批发价各是多少? (2)若根据方案二购买所需的费用不少于方案一所需的费用,求m的最小值. 26. 【问题情境】 已知,在的两边上分别取点B、C,在的内部取一点O,连接、.设,,探索与、、之间的数量关系. 初步感知】 如图1,当点O在的边上时,,此时,则与、 、之间的数量关系是. 【问题再探】 (1)如图2,当点O在的内部时,请写出与、、之间的数量关系并说明理由; (2)如图3,当点O在的外部时,与、、之间的数量关系是________; 拓展延伸】

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