24.1　旋转 第3课时　课件　　2022—2023学年沪科版数学九年级下册

24.1 旋转 第3课时 学习目标 1.理解并掌握旋转变化的特点，能够解决坐标平面内的旋转变换问题； 2.能够运用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设计； 3.经历观察、操作、发现等过程，培养学生探究问题的能力，观察能力和动手操作能力； 4.利用旋转、轴对称和平移设计图案，感受对称的美感，体验图形变化的规律，感受图形变换和图形的美丽，感受生活中的数学，培养热爱数学的情怀. 旋转的应用 一级标题：黑体， 2 点P(x，y)关于x轴对称点P'(x，y)， 点P(x，y)关于y轴对称点P''(x，y). 回顾 应用新知 创设情境 巩固新知 课堂小结 布置作业 探究新知 若A(3，2)，你能直接说出点A分别关于x轴，y轴对称的点的坐标吗？ 点A(3，2)关于x轴对称点A'(3，2)， 点A(3，2)关于y轴对称点A''(3，2). 一级标题：黑体， 3 x y O 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 思考 如图，△ABC的顶点坐标分别是A(2，1)，B(0，0)，C(2，0). A B C (1)分别画出△ABC以点O(0，0)为旋转中心，在图①中旋转90°、在图②中旋转180°、在图③中旋转270°、在图④中旋转360°而得到的△A′B′C′；(按逆时针方向旋转) ① x y O A B C ② A' (B') C' A' (B') C' 一级标题：黑体， 4 x y O 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 思考 如图，△ABC的顶点坐标分别是A(2，1)，B(0，0)，C(2，0). A B C (1)分别画出△ABC以点O(0，0)为旋转中心，在图①中旋转90°、在图②中旋转180°、在图③中旋转270°、在图④中旋转360°而得到的△A′B′C′；(按逆时针方向旋转) ③ x y O A B C ④ A' (B') C' (A') (B') (C') 一级标题：黑体， 5 x y O 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 思考 如图，△ABC的顶点坐标分别是A(2，1)，B(0，0)，C(2，0). A B C (2) 给出点A′，B′，C′的坐标（填在下表中）： ① x y O A B C ② A' (B') C' A' (B