2、美丽的水乡（教案）沪教版美术五年级下册

2、美丽的水乡 教学类别:绘画 课时:2课时 教学目标: 知识与技能: 了解真实场景与绘画作品的不同之处,知道写生中取舍的重要性,初步学会运用取舍和添加的方法表现水乡。 过程与方法: 在照片与绘画作品比较的过程中,利用所学的透视和构图知识,写生风景,学习恰当地处理取舍风景的方法。 情感态度价值观: 选择并归纳出自然景观的美,感受取舍与添加带来的艺术美,增强表现自然美的乐趣。 教学重点:风景画取舍与添加。 教学难点:恰当地处理取舍。 作业内容:根据照片写生水乡风景,适当添加与取舍。 要注意的问题:添加要符合场景的需要。 教学准备: 学具:记号笔、彩色铅笔、油画棒、铅画纸、彩色画纸等。 教具:水乡照片、同龄人作品等。 教学过程: 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 欣赏与 导入 1、 出示一张有许多建筑的水乡照片与根据照片画的速写,进行比较分析,发现他们在画面组织处理上的区别。 2、 教师在照片上标示并小结 板书:有取舍 有添加 3、 揭示课题:美丽的水乡 1、 学生分析比较: (1)这张作品就是根据照片画的速写,比比看有什么不同? (2)哪里少了,哪里多了? (3)你觉得哪张美,想想为什么美? 了解画面组织的基本方法 讨论与 交流 4、 引导学生复习上节课写生的基本步骤要领。 5、 利用课本资源,引导学生欣赏一组同龄人作品,讨论风景画取舍和添加的方法。 小结: (1)取舍:面对一个场景,一个环境,不能将所有见到的东西都画出来,绘画要进行适当的取舍,将一些琐碎的、自己认为有碍于画面景物去掉,使画面中的近、中、远景层次更分明。 (2)添画:可是当配上相关的人物、动物、植物或道具,使画面各物象组合协调均衡。 2、学生复习 请你们回忆《有层次的风景》一课的基本写生步骤是怎样的?要注意些什么? 3、分组欣赏讨论: (1)看看画面中选取了照片中的哪些,舍去了哪些?有什么规律? (2)看看画面中添加了什么?有什么好处? 知道风景画取舍和添加的基本方法。 绘画与 辅导 6、师生互动演示示范作画步骤。 (1)确定画面的视平线,画出建筑物在画面上的位置及外形轮廓。 (2)画出建筑物的各部分关系,根据需要进一步刻画出门、窗及必要的细节。 (3)适当配上些树、人物或动物等,以求画面更生动,更有层次感。 (4)根据需要适当添加颜色。 7、鼓励大胆变化,分层提出作业要求。 通过取舍与添加,运