八年级物理上册：11.1杠杆 课件

认识杠杆 认识杠杆 思考：杠杆有什么共同特征 有力的作用 绕固定点转动 硬棒 在力的作用下，能绕某一 固定点转动的硬棒. 杠杆: 认识杠杆 让我想一想? 思考：现实生活还有哪些杠杆的实例呢？ 1、杠杆： （1）概念： 一根在力的作用下可绕一固定点转 动的硬棒称为杠杆 （2）杠杆的几个要素： 支点（O）： 杠杆绕着转动的点。 杠杆必须有支点，且支点必在杠杆上 动力（F1）： 使杠杆转动的力 阻力（F2）： 阻碍杠杆转动的力 这两个力都作用在杠杆上 力臂（L） ： 从支点到力的作用线的垂直距离 动力臂（L1）： 阻力臂（L2）： 从支点到动力的作用线的垂直距离 从支点到阻力的作用线的垂直距离 O F1 F2 L1 L2 力臂的作法 1.找出支点O 2.沿力的方向作出力的作用线 3.从支点向力的作用线作垂线段，并标出符号。 支点O 动力臂l１ 阻力臂l２ 动力Ｆ１ 阻力Ｆ2 力臂的作法 杠杆示意图的作法 O l1 F1 l2 F2 1.找支点 2. 作力的作用线 3. 作力臂 杠杆示意图的作法 l1 F1 l2 F2 Ｏ 杠杆示意图的作法 l1 F1 l2 F2 Ｏ 杠杆示意图的作法 F1 O O F1 F2 F2 l1 l2 l2 l1 夹子 O F1 F2 L1 L2 剪刀 O F1 F2 L1 L2 探究杠杆的平衡条件 物体的平衡状态 杠杆的平衡状态 保持匀速直线运动 保持静止 保持匀速转动 保持静止 探究杠杆的平衡条件 猜想: 杠杆的平衡可能与哪些因素有关? 杠杆的平衡条件 物体的平衡条件 只与力的三要素有关 受平衡力作用 实验设计 杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台 探究杠杆的平衡条件 器材: 测量的物理量: 力 力臂 A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？ 讨论： 实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。 A B 探究杠杆的平衡条件 在实验前,是否也要调节杠杆在水平位置平衡?为什么？ 讨论： 实验前，使杠杆在水平位置平衡，为了避免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响。 C D 探究杠杆的平衡条件 实验步骤： 1.调节杠杆在水平位置平衡。 2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在竖直