考点16 非连续性文本阅读阅读-2022-2023学年八年级上册语文期中考试高频考点专题训练

2022-2023学年第一学期八年级语文期中复习高频考点专题训练 考点16 非连续性文本阅读 （一） 预防青少年游戏成瘾 2019年5月5日，腾讯宣布将启动“16+”试点，年满16周岁才能获得系统授权，直接登录游戏体验，但是每天只限玩两小时。消息一出，“预防青少年游戏成瘾”迅速成为微博热议的话题。 【材料一】 成瘾性电子游戏的危害 ①相关数据显示，2019年中国游戏用户规模达到6.5亿人，同比增长1.6%，而青少年成为游戏主力用户之一。广东一所高校有学者进行了一项针对518名中学生的抽样调查，结果显示：在青少年中，大受欢迎的网游以暴力题材为主。玩家与暴力网游接触量越大，则越倾向于认为世界是丑恶的、他人是不值得信任的，同时玩家对暴力的赞同度也越高，更倾向于采取暴力行为解决矛盾冲突。 ②记者调研发现，目前受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化、边缘化两大特征。 ③低龄化——00后甚至05后被称为“数字化原住民”，一些经营者在设计、运营成瘾性电子游戏时倾向于针对低龄群体。江苏省电子竞技运动协会副会长孙紫阳说，业余玩家尤其是低龄玩家往往比专业选手更容易对游戏成瘾，因为缺乏辩别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，获得巨大快感。 ④边缘化——成瘾的青少年存在一些共性，如现实世界社交面窄、少有其他获取娱乐的途径等。杭州市第七人民医院副院长、精神科主任医师陈振宇介绍，临床发现游戏上瘾的孩子社交能力差，在现实世界中找不到存在感，一定程度上这是农村留守儿童成为重灾群体的原因。 ⑤成瘾性电子游戏对青少年的巨大杀伤力有两大主因，一是复合成瘾难以断根，对未成年人的身心健康产生长期持续的负面影响；二是游戏构建的虚拟世界，以粗暴甚至错误的规则冲击误导了未成年人三观，埋下严重社会隐患。 （摘编自《低龄化边缘化：成瘾性电子游戏正摧毁我们的新生代》） 【材料二】 WHO正式将游戏成瘾列入精神疾病 ①从2018年6月19日开始，世界卫生组织（WHO）正式将游戏成瘾列入精神疾病，并且通知世界各国将这个病症纳入医疗体系。 ②世界卫生组织最新版《国际疾病分类》把“游戏障碍”正式列入“精神与行为障碍”，其典型症状是无法控制地玩游戏、执意将电子游戏置于其他生活兴趣之前，即使有负面后果也持续或增加游戏时间。要认定为游戏成瘾，需要满足下列条件：首先要表现出对游戏的自控力不足，其次是将游戏的优先级放在其它兴趣与日