【精品】一年级上册数学热点难点一网打尽-第2讲 比一比讲义（知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升）苏教版

第2讲 比一比 知识点一：比长短 把物体拉直，并把一端对齐，看另一端的长短，另一端长的物体就长。 知识点二：比高矮 把物体放在同一个水平面上，一端对齐，看另一端，另一端高的物体就高。 知识点三：比轻重 可以用手掂一掂，也可以借助工具（如简易天平）来称量。 考点一：比长短高矮 【例1】哪根长？画“√”。 【分析】利用观察法比较物体长短，打结越多，绳子越长。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了利用观察法比较物体长短的方法。 1．谁最高？最高的画“√”。 【分析】观察法比较法解答。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了比较高矮的方法。 2．（1）在最高的下面画“△”，在最矮的下面画“〇”． （2）在最短的后面画“△”，在最长的后面画“〇”． 【分析】通过观察，发现： （1）小鹿最高，小兔最矮； （2）第二根绳子有打结，所以第二根最长，第三根最短； 由此求解． 【解答】解： （1） （2） 【点评】此题主要考查学生对高和矮，长与短的认识，比较简单． 3．长的画“√”，短的画“×”。 【分析】根据图意，绳子的圈数一样，看缠绳子的木棍的粗细比较长短。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了观察法比较物体长短。 考点三：比轻重 【例2】最重的画“√”，最轻的画“〇”。 【分析】根据天平图可知，小狗比鹅重，鹅比母鸡重，据此解答。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了比较物体轻重的方法。 1．比轻重。它们谁准说得对？对的画“√”。 【分析】棉花占的空间大，但棉花的质量轻，铁球虽然身体小，但它是铁做的，质量重。据此解答。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了通过生活经验比较物体轻重。 2．最重的画“√”最轻的画“〇”。 【分析】利用直观观察法比较，观察天平的高低比较物体的轻重。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了利用观察比较法比较物体轻重的方法。 3．最重的画“√”，最轻的画“〇”。 【分析】根据图示，一个菠萝的质量等于2个苹果的质量，还等于3个桃子的质量，据此可推理，一个菠萝的质量最重，一个苹果第二，一个桃子的质量最轻。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了利用观察推理法比较物体的轻重。 一．选择题（共6小题） 1．比一比，厚的是（　　） A． B． 【分析】通过观察图可知，B比A厚，据此解答． 【解答】解：厚的是B． 故选：B。 【点评】此题考查的目的是理解掌握大小、高矮、厚薄的比较方法及应用． 2．密的是（　　） A． B． 【分析】通过观察图形可知，A比较疏，B比较密．据此解答． 【解答】解：密的是B． 故选：B。 【点评】此题考查的目的是理解掌握疏密的含义及应用． 3．三张同样大小的正方形纸，各折出一条折痕。下面哪条折痕最长？（　　） A． B． C． 【分析】根据三角形的三条边中斜边最长，分析选项三个图形：第一个折法折痕与边长相等；第二个折法得到的三角形不是最大的，所以斜边也不是最长的；第三个折法将正方形纸沿对角线折时，会得到两个全等的等腰直角三角形，且这时三角形是最大的，斜边也是最长的；依此解答即可。 【解答】解：三角形的三条边中斜边最长，第三个折法将正方形纸沿对角线折时，会得到两个全等的等腰直角三角形，且这时三角形是最大的，斜边也是最长的。 故选：C。 【点评】此题可以根据三角形边长的知识分析解答，也可以用折一折，比一比的方法解决。 4．从自己家到学校，小惠走的路比小芳多得多，比小红多一些，谁家离学校最近？（　　） A．小红家 B．小芳家 C．小惠家 【分析】根据题意，从自己家到学校，小惠走的路比小芳多得多，比小红多一些，小芳家离学校最近。 【解答】解：小惠走的路比小芳多得多，比小红多一些，小芳家离学校最近。 故选：B。 【点评】解答本题要明确“多得多”、“多一些”的含义。 5．比一比下面蔬菜的轻重，哪个最重（　　） A． B． C． 【分析】根据天平图可知，胡萝卜的质量大于辣椒的质量，一个萝卜的质量等于2个胡萝卜的质量，据此推理可知一个萝卜的质量最重，据此解答。 【解答】解：观察可知，萝卜最重。 故选：B。 【点评】本题考查了利用观察推理法比较物体的轻重。 6．哪一杯水最多？（　　） A． B． C． 【分析】此题通过观察发现三个测量杯水位高度一样，但是三个测量杯的大小不一样，B杯的宽度最大，所以容积量最大。 【解答】解答：因为三个测量杯的大小不一样，虽然水位高度是一样的，但是B杯粗，容量就大，所以B杯水最多。 故选：B。 【点评】解答此题时应注意找相同，比不同。 二．填空题（共6小题） 7．在□里填上数，在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。（zài□li tián shàng shù，zài〇li tián shàng“＞”、“＜”huò“＝”。） □〇□ □〇□ □〇□ □〇□ 【分析】先数出同种物体