专题十四 文言文阅读-2022-2023学年七年级语文上学期期中期末考试复习策略+考点梳理+重点强训

2022-2023学年七年级语文上学期期中期末考试 复习策略+考点梳理+重点强训 专题十四 文言文阅读 复习策略 一、划分朗读节奏的解题方法。 1.句首关联词或语气词之后要停顿。 2.有些古今异义词朗读时要分开。 3.主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿。 4.需要着重强调的地方，一般要停顿。 5.省略句中省略的地方一般要停顿 6.并列短语之间要略作停顿。 7.古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。 8.根据句子表达的意思来句读。 二、理解文言实词的解题方法。 1.平时要善于积累，做好笔记并背熟笔记。 2.掌握一些文言实词理解的方法。答题时，首先确定被解释词语的词性，然后结合语境，依次用识记解释法、活用词性法、语境分析法、结构推断法、联想印证法、通假字义释法来思考。 （1）识记解释法。文言文词语的意义大多数是固定的，因此，识记实词的意义，是解释文言词语的基本方法。 （2）活用词性法。有些词按原词义直接解释不通的，可考虑其词性在句中临时改变。 （3）语境分析法。有些词古今意义相差较大，可以利用上下文的语境推断词语的含义。 （4）结构推断法。文言文中的排比句、对偶句、并列结构多，其中位置对称的词语一般词性相同而意义相近或相反，由此可推知词义。 （5）联想印证法。在现代汉语中，有些词语或成语保留了大量的文言词义，因此借用其中的实词词义有时也能推断出文言文中的词语含义。 （6）通假字义释法。有些词按原义在句中解释不通时，可考虑用作通假字来解释。 3.写答案之前要将词义回归原文，检验答案是否正确。 三、文言文句子翻译的解题方法。 1.保留法（留）：在文言句子中，凡是涉及纪时（年、月、日）、封号（帝号、年号、官爵名）、物名（国名、地名、人名、器具名、典章名）等，都可以原封不动地保留下来，搬抄即可，不必翻译。因为此类词语无需也无法用现代汉语进行对译，如果硬作翻译，反会弄巧成拙、让人啼笑皆非。 2.替换法（换）：即用现代汉语词汇替换古代汉语词汇。有些文言词语随着时代的演变，词义发生较大的变化：有的词义扩大了（如“江”，古特指长江，今泛指一般的江河），有的词义缩小了（如“臭”，古泛指一般的气味，今特指臭气），有的词义发生了转移（如“牺牲”，古指祭祀用的牲口，今已无此义）……甚或有些词语已经不再使用。因此，翻译时，这些词语必须用现代汉语进行替换，无论如何不能拿