【精品】一年级上册数学热点难点一网打尽-第3讲 1～5的认识和加减法讲义（知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升）人教版

第3讲 1~5的认识和加减法 知识点一：1~5的认识 1. 数量是1～5的事物都可以用1～5各数来表示。 2. 要想准确数出物体的个数，要做到数数时，每个物体都要数到，做到不重复不遗漏，数到最后那个物体所对应的数是几就用几来表示。 3. 1～5各数按从前往后排列的顺序是1、2、3、4、5；按从后往前排列的顺序是5、4、3、2、1。 4. 书写1～5各数时，要根据每个数字的形状特点，按数字在田字格中的位置工整地书写，养成良好的书写习惯。 知识点二：比大小 1．比较两个数的大小时，可以先用一一对应的方法比较，再用“＞”“＜”“＝”来表示比较结果。 2.“＞”和“＜”的相同点和不同点： (1) 相同点：大于号和小于号的开口都对着大数。 (2) 不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。 知识点三：第几 1.“几”表示物体的数量，可以有一个或多个； 2.“第几”表示物体所在的位置或次序，只表示其中的一个物体； 3.确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，它的顺序就是“第几”。 知识点四：分与合 1. 4能分成1和3、2和2、3和1，相应地1和3、2和2、3和1都能合成4。 2. 5能分成1和4、2和3、3和2、4和1，相应地1和4、2和3、3和2、4和1都能合成5。 知识点五：加法 1.把两部分合并在一起，求一共是多少，用加法计算。用这种方法可以解决生活中简单的数学问题。 2.5以内加法的计算方法：计算5以内的加法时，可以用点数法，接着数、想数的组成等方法来计算出结果。 知识点六：减法 1.从总数里面去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。 2.计算5以内的减法时，可以用倒着数、想数的分成、想加法算减法等方法来计算出结果。 知识点七：0的认识 1.0 的含义：0 可以表示一个物体也没有，还可以表示起点。从0 开始，右边的数依次是1、2、3、4、5…… 2. 一个数减去它本身，结果是0。 3. 一个数加上0或减去0，结果仍是原数。 考点一：1~5的认识和比大小 【例1】按顺序填数。 （1） （2） 5 3 1 1．画一画，比一比。 画□比多〇。 〇〇〇〇　 　。 2．画〇，要和△一样多． △△△△△ 　 　． 3．哪个数大？最大的画“△”，最小的画“□”． 考点二：几和第几 【例2】想一想，涂一涂． 1．在□里填上合适的数。 2．数一数。 （1）一共有 　 　盘桃子。 （2）从左数有5个桃子的排第 　 　，第3盘有 　 　个桃子。 （3）从右数有4个桃子的排第 　 　，第5盘有 　 　个桃子。 （4）圈出从右边数起的3盘桃子。 3．数字卡片数数看。 （1）一共有 　 　张数字卡片。 （2）从左边数起，“3”排在第 　 　，第3张卡片上的数字是 　 　。 考点三：分与合、加法和减法 【例3】看图列算式。 1．照样子，填数或画“〇”。 2．画一画。 （1）画△比〇多2个 〇〇〇 （2）画□和☆同样多 ☆☆☆☆☆☆ 3． 考点四：0的认识 【例4】按照卡片上圆点的个数，你知道贝贝家的电话号码是多少吗？ 贝贝家的电话号码是 　 　。 1．在方框里填数。 2．数一数，写一写． 3．读一读，填一填． 一．选择题（共6小题） 1．□＜3，□内可以填几个数？正确的是（　　） A．2个 B．3个 C．4个 2．0不可以表示（　　） A．一个物体也没有 B．起点 C．第几个 D．自然数 3．有5个和两个相同的，将草莓放入盘子有（　　）种放法。 A．3 B．4 C．5 4．在直尺上，与2相邻的两个数分别是（　　） A．1，3 B．0，1 C．3，4 5．5+0和下面哪个算式的数相等。（　　） A．2+1 B．2+2 C．5﹣0 6．比3多（　　）的数是5。 A．1 B．2 C．4 D．3 二．填空题（共8小题） 7．比4小的数有　 　、　 　、　 　还有　 　． 8．和4相邻的两个数是 　 　和 　 　。 9．数一数，比一比，画一画。（ 10．盘子里有0个苹果。这里“0”表示　 　。 11．遮住的是第 　 　只和第 　 　只，遮住了 　 　只。 12．画〇，比△少2个。 △△△△△　 　。 13．2+1＝　 　，读作：　 　。 14．人有　 　张嘴巴，一只手有　 　根手指。 三．判断题（共5小题） 15．原来有5架纸飞机，小明拿走了1架，还剩下6架。 　 　 16．5个苹果和第五个苹果意思一样。 　 　 17．0小于1。 　 　 18．3+2＝5读作：3加2等于5。 　 　 19．0+1＝0。　 　 四．计算题（共1小题） 20． 3+0＝ 3+2＝ 4