第3课《雨的四季》课件（共23张ppt） 2022-2023学年部编版语文七年级上册

美誉。其诗集《无题抒情诗》获得过中国新诗奖。 课文的四季之雨,“容貌”有别、“性情”各异。请仿照“春雨”示例,用简洁的语言描述夏、秋、冬三季雨的特点。 春雨:像一个清纯娇羞的小姑娘,柔情而充满生机。 夏雨:像活力无限的少年,热烈而粗犷。 秋雨:像出嫁生了孩子的妇人,端庄而又成熟。 冬雨:像历经沧桑的老者,自然而平静。 学习任务二 小草——蚯蚓——小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。 叶子——波浪——萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪 毛孔——嘴——你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露 拟人和比喻建立在想象基础之上 品 雨 在文中找一句你最喜欢或觉得写得最优美的句子,说说好在哪里。 提示: 从词语运用、感官角度、修辞手法、感情表达等方面赏析。 请模仿示例,小组合作。 赏析语言美 探寻情感美 讨论流程: 组长负责组织 1.讨论确定展示的句子。 2.赏析语言和情感。 *修辞/好字词,表现内容,表达情感。 3.确定重音和停连。 4.展示朗读。 *全程要求全组在语文书上做笔记。 展示要求: 1.人人参与,展示朗读 2.赏析语言情感,并解释重音停连。 小组展示: 大家好,我们是第( )小组,现在开始我们的展示。 请大家点评。 我们的展示完毕,谢谢大家! 点评要求:指出优点、有待改进的地方。 第2段 第5段 小组合作 赏析语言美 探寻情感美 第2段水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。 小组合作 赏析语言美 探寻情感美 也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。 作业本P12 4 (1) [甲]连用三个比喻“像牛毛”“像花针”“像细丝”,写出雨的细密,充满童真童趣; “笼”字写出细雨的朦胧恬静,范围广,像一幅写意画;“逼”字精练又口语化,写出雨中小草颜色青翠、充满蓬勃生命力的特点。 [乙]比喻 拟人“化了妆”“飘然莅临”“自然”“平静”等词语将雨人格化,写出冬雨变成雪花后的飘逸、