16.1　二次根式 第2课时　课件　　2021—2022学年沪科版数学八年级下册

16.1 二次根式 第2课时 学习目标 二次根式 的性质 1.理解二次根式的性质1、性质2，了解其区别与联系； 2.经历二次根式性质的观察、归纳、对比等探索过程，并能运用性质解决一些问题； 3.在二次根式性质的探索和形成过程中，发展分类讨论意识，了解从特殊到一般再到具体的处理数学问题的思想； 4.在探索过程中鼓励学生积极探究，乐于合作与交流，发展学数学用数学的意识. 一级标题：黑体， 2 复习回顾 巩固新知 课堂小结 布置作业 应用新知 创设情境 探究新知 表示的是2的算术平方根； 1. 表示的意义是什么？ 表示的意义是什么？ 2. 上节课学过二次根式 有什么性质？ 表示的是当a≥0时a的算术平方根. 双重非负性 二次根式还有其他性质吗？ 一级标题：黑体， 3 创设情境 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 探究新知 由于 是2的算术平方根，根据平方根的意义， 应有 . 类似地，计算： 5 0 观察等式的两边，你能得到什么结论？ 二次根式的性质1 观察思考 一级标题：黑体， 4 创设情境 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 探究新知 ，类似地，计算： 0.5 0 又如 ， 再计算： 0.5 6 观察等式的两边，你能得到什么结论？ 观察思考 一级标题：黑体， 5 创设情境 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 探究新知 0.5 0 0.5 6 二次根式的性质2 观察思考 一级标题：黑体， 6 做一做 创设情境 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 探究新知 请同学们快速判断下列各题的对错： 一级标题：黑体， 7 延伸 创设情境 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 探究新知 如何区别 与 . 运算顺序 取值范围 运算结果 意义 先开方，后平方 先平方，后开方 a≥0 a取任何实数 a 表示一个非负数a的算术平方根的平方 表示一个实数a的平方的算术平方根 一级标题：黑体， 8 探究新知 巩固新知 课堂小结