第二章 动物的运动和行为(知识清单)-2022-2023学年八年级生物上册同步精品课堂(人教版)

2022-10-01
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二章 动物的运动和行为
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 69 KB
发布时间 2022-10-01
更新时间 2022-11-23
作者 追梦人
品牌系列 -
审核时间 2022-10-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35208047.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章动物的运动和行为 第一节动物的运动 1.哺乳动物的运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。也可以说成是由骨骼和骨骼肌组成的。骨通过连接形成骨骼。 2.关节囊内有韧带-牢固;关节软骨-灵活;关节腔内有滑液-灵活。 3.骨骼肌由肌腱和肌腹组成,肌腱绕过关节连在不同的骨上。 4.①骨骼肌接受的刺激是来自神经传导的兴奋,骨骼肌收缩时,牵引骨绕着关节活动,就产生了运动; ②屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张; ③伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张; ④提起重物时,肱二头肌、肱三头肌同时收缩;⑤双手放松自然下垂时,肱二头肌、肱三头肌同时舒张; 5.骨起到杠杆作用,关节起到支点作用,肌肉起到动力作用。 6.运动并不是仅靠运动系统来完成,它还需要神经系统的控制和调节,还需要消化系统、呼吸系统、循环系统的配 合来供应能量。 第二节先天性行为和学习行为 1. 动物的行为从行为目的可分为:取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。 2. 从行为的获得途径上,动物行为分为两大类: 1 先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。 如:蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、吃梅分泌唾液。 2 学习行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 如:大山雀偷饮牛奶、黑猩猩取食香蕉、蚯蚓走迷宫、谈梅止渴、望梅止渴。 3. 动物越高等,学习能力越强,学习行为越多,适应性越强。尝试-错误次数越少 4. 意义:先天性行为为了使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代;学习行为能使动物更好地适应复杂环境的变化。 5. 研究动物行为的方法有观察法和实验法以及这两种方法的结合。 6. 动物的行为:动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。 第三节社会行为 1. 社会行为: 1 含义:群体内部不同成员之间分工协作,共同维持群体的生活所具有的一系列行为。 2 重要特征:具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等 级。如:白蚁群体、狒狒群体、蜜蜂等。 3 群体中的信息交流方式:通过各种动作、声音、气味随时交流信息。 4 意义:使动物能更好地适应生活环境,维持个体和种族的生存。 2. 利用提取或人工合成的性外邀素作为引诱剂,可以干扰雌雄昆虫之间的通讯,借此影响害虫繁殖或诱杀农业害虫。 学科网(北京)股份

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