1.2 课堂守纪律 课件-2022-2023学年高中文明礼仪主题班会

2022-2023学年 第一单元 校园礼仪 第二课 课堂守纪律 学习目标 认知方面： 1、知道课堂纪律的基本要求。 2、懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。 情感方面： 1、愿意遵守课堂纪律。 2、对不遵守纪律的行为不满。 行为方面： 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 教材分析 1、初步学会基本的日常生活礼仪，自觉参加交际实践，提高学生人际交往能力。意识到不注重礼仪的危害性，礼仪就是人立身处事的根本，“不学礼，无以立”。 2、培养学生的现代精神文明意识和行为习惯，提高学生礼仪素养，为青少年打下终身受益的基础。 （一）、同学小组交流。 上课都应该遵守哪些纪律？ 遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 　　(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 听讲 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。 想一想 大家想一想，为什么要遵守这些纪律？ 学生沈XX： 因为遵守纪律，是社会组织成员按照纪律规范的要求，对自身纪律行为进行的自我控制。对于一定社会组织成员来说，遵守纪律既是应当履行的义务，又是必须具备的基本素养。 学生段XX： 纪律性不是天生的，而是社会组织成员通过自己的纪律实践逐步积累、逐步升华才能形成和确立，需要一个长时间的磨练和修养的过程。 遵守 班长王XX：纪律遵守的前提条件： 1、认同班级目标。进入我们班级，就表明对班级目标有着某种认同，或是承认班级目标与个人利益需求之间存在着某种一致性，这样才能产生对班级的依赖性，才有可能遵守班级的行为规则——纪律。 遵守纪律就要切实增强对班级目标的认同，并不断保持和深化这种认同。 纪律 2、熟悉纪律规范。遵守