第二章 第一节 地形和地势 第2课时 地势西高东低,呈阶梯状分布-（配套课件）2022秋八年级上册初二地理【木牍教育·课时A计划】人教版（安徽）

RJ 地 理 上册 八年级 -- 第2课时　地势西高东低,呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第2课时　地势西高东低,呈阶梯状分布 -- 第2课时　地势西高东低,呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点　地势西高东低,呈阶梯状分布 1.我国的地势特征。 (1)我国西部海拔高,东部海拔低。因此,我国地势总的特征是 　 　。  　西高东低,呈阶梯状分布　 自主预习 -- 第2课时　地势西高东低,呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (2)我国陆地海拔最高的地方是　 　峰,位于我国和 　 　交界处,是喜马拉雅山脉的主峰,海拔8848.86米,为世界第一高峰。我国陆地的最低点是　 　盆地,位于我国新疆天山山脉的南麓,盆底的　 　洼地低于海平面154.31米。  　艾丁湖　 　吐鲁番　 　尼泊尔　 　珠穆朗玛　 自主预习 -- 第2课时　地势西高东低,呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.我国地势的三级阶梯。 名称 海拔 主要地形 类型 主要地形区 第一级 阶梯 4 000米以上 　 _ 青藏高原、柴达木盆地 分界线:昆仑山脉—　 　山脉—　 　山脉  　高原、山地 　横断　 　祁连　 自主预习 -- 第2课时　地势西高东低,呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第二级 阶梯 1 000~2 000 米左右,局部 地区低于 500米 _ 内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地 分界线:　 　—太行山脉—巫山—　 _ 第三级 阶梯 500米以下 _ 东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵 平原、丘陵 高原、盆地 　雪峰山 　大兴安岭　 自主预习 -- 第2课时　地势西高东低,呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 　　反映我国地势特点的剖面图一般有沿32°N剖面图和沿36°N剖面图。读图时要注意区分地形剖面图中三级阶梯内的地形区、分界处的山脉等。此外,36°N穿过我国的黄河、华北平原和黄海,而不是渤海。 自主预习 -- 第2课时　地势西高东低,呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (2)不利影响:　 　方向的铁路、公路施工难度较大。  3.我国地势特征的影响。 (1)有利影响。 ①对农业的影响:西高东低的地势便于海上　 　气流深入内陆,形成　 　,有利于农业生产。  ②对交通的影响:顺着地势,我国众多大河滚滚东流,便利 　 　交通。  ③对自然资源的影响:河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时, 　 　很大,　 　资源极为丰富。  　东西　 　水能　 　落差　 　东西　 　降水　 　湿润　 自主预习 -- 第2课时　地势西高东低,呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 中国的地势特点 巧记地势学地形, 西高东低阶梯成; 一二分界昆祁横, 二三大太巫雪峰; 一高二盆三丘平, 海洋气流内陆行; 河流东西沟交通, 阶梯之间蕴水能。 自主预习 -- 第2课时　地势西高东低,呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点　地势西高东低,呈阶梯状分布 1.某班班长在地理课上组织全班同学开展小组合作学习,有四个小组各自画了一幅我国地势特征示意图(如下所示),其中比较符合实际的是( ) B 限时:10分钟 基础巩固 -- 第2课时　地势西高东低,呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 　读我国地势三级阶梯分布示意图,完成2~3题。 基础巩固 -- 第2课时　地势西高东低,呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.我国第一级阶梯的主要地形和海拔高度分别是(