上册第1单元 5 你是人间的四月天-2022-2023学年九年级全一册初三语文【学霸智慧课堂】（部编版）配套课件

九年级全一册 教学课件 语 文 5|你是人间的四月天 (上册第一单元) 溯源导读 训练固学 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 作者林徽因将音乐美、绘画美、建筑美融入诗歌当中，为我们谱写了一篇生命的赞歌。该诗最为人称道的便是它的节奏音乐美。在这首三行诗中，诗人不但注重押韵，而且时而故意进行一些“陌生化”的断句，使大家读来充满阻断感，不由自主地放慢节奏，这样更利于诗人自我感受的传达。全诗分为五段，每段以三行来描写，通过字数与句式的变换，达到了动态上的平衡。这首诗的建筑美不是传统意义上的“豆腐块”式的美，而是一种形式与情感高度结合的、独具特色的美。 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 一、根据拼音写词语。 1.笑响点亮了四面风；qīng líng(　 　)。 2.那轻，那pīng tíng(　 　 )，你是，xiān yán( 　 )，百花的guān miǎn (　 　)你戴着。 3.你是一树一树的花开，是燕在梁间ní nán(　 　)。 轻灵 娉婷 鲜妍 冠冕 呢喃 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 二、阅读下面文章，完成后面问题。 中国古典音乐和唐诗宋词 ①在风格多样的各类音乐中，我独独偏爱极富东方神韵的中国古典音乐。我喜欢笛子跳跃的灵动，喜欢箫略带伤感的低沉，喜欢古筝空明的宁和，也喜欢琵琶的塞外风尘。那韵味独特的旋律在一片热闹的喧腾声中，以唐诗宋词所描绘的意境，静静地守护着自己的圣乐和净土。 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 ②在我看来，中国古典音乐是流动着的诗词，而唐诗宋词则是永久固定下来的圣音。用心聆听，你便会发现，中国古典音乐所追求的境界不是醇厚秀雅，极尽苍茫之致，就是古意磅礴，充满雄浑之气。无论《广陵散》还是《大浪淘沙》，《汉宫秋月》还是《夕阳箫鼓》，那弓弦上流淌出来的是诗词一般的境界。那种音乐与诗词的交融，是自然的，融合的，犹如开花结果，鸟鸣枝头。 ③“风乍起，吹皱一池春水。”听一曲古筝，吟一首佳词，心弦也就被触动了。眼前会出现古道西风，驿路客栈，一匹瘦马于塞外风尘中踽踽独行…… 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 ④“闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。”皇甫松的《梦江南》轻柔婉约，最适合配上竹笛吹奏的江南小调，轻轻的，如燕语呢喃。空气是略显潮湿的，似一层水雾若有似无地飘悬着。笛声是湿润润、空灵灵的，像江南初春细密的雨丝，直渗入心田。 ⑤“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏轼的词以豪放著称，吟诵这首《念奴娇·赤壁怀古》，一个女孩也会想象着自己手执铜琶铁板，放声高歌。耳边仿佛响起伯牙的《高山流水》，于是念奴声声，高唱入云，流水滔滔，气势磅礴，将东坡居士的豪迈激情引向极致。 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 ⑥《十面埋伏》的金戈铁马，《渔舟唱晚》的闲淡欢畅，《雨打芭蕉》的清丽柔和，还有《哀郢》的苍凉凄冷，无不带有几分诗情几分意境。 ⑦若没有词的描绘，音乐就不完美了。而若没有音乐的韵律，词也就少了灵动。苏轼的词配上了古筝，豪放间更多了壮志疏狂。辛弃疾的词配上了琵琶，更多了大漠孤烟的塞外风情。而李煜的词总是笼罩于一片愁云之中，笛子吹来太欢，琵琶弹来太疾，古筝悠远似流水，唯有箫，悠悠的，低沉而不失圆润，呜咽着如泣如诉，最能表现这化不开的愁。 ⑧日之将夕，风物趋静。月照荒原之时，听一曲古典音乐，读一首唐诗宋词，心中便会充满感动。 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 1.请解释第①段中加点词“热闹”和“静静”的含义。 热闹：______________________________________ 静静：______________________________________ 2.文章第②段中作者对中国古典音乐和唐诗宋词的关系所持观点是什么？ (请用文中的句子回答) ———————————————————————————————————————————————— 热闹指其他音乐的空前繁盛与活跃。 静静指中国古典音乐发展中的不流于俗。 中国古典音乐是流动着的诗词，而唐诗宋词则是永久固定下来的圣音。 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 3.赏析第④段中的画线句子。 运用比喻的修辞手法，把笛声比作江南初春细密的雨丝，轻柔而婉约，形象生动地表现了皇甫松《梦江南》