第5单元 第1章 第6节 鸟-2022-2023学年八年级全册初二生物【学霸智慧课堂】（人教版）配套课件

八年级全一册 教学课件 生 物 RJ 第五单元　生物圈中的其他生物 第一章　动物的主要类群 第六节　鸟 课前预学 思维导图 课堂训练 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 1．举例说出鸟类适于空中飞行的特点。 2．了解鸟类与人类生活的关系及其在生物圈中的作用，形成爱鸟、护鸟的环保意识。 3．强化“生物体的结构与功能相适应”的观点。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 知识点❶　鸟 1．适于飞行的特点： (1)体形：身体呈______型，体表覆____，可减少飞行中空气的阻力。 (2)前肢：变成____，其上生有大型______。 (3)骨骼：轻、薄、______；______上高耸的突起叫龙骨突；有些骨内部______，可减轻体重。 流线 羽 翼 羽毛 坚固 胸骨 中空 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) (4)肌肉：胸肌______，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。 (5)消化：食量____，消化能力____，消化速度快，可减轻体重。 (6)呼吸：气体交换的场所在____，______可以储存气体，辅助呼吸，提高了气体交换的效率。 (7)循环：心跳____，血液循环快，能更快地输送氧气和有机物。 发达 大 强 肺 气囊 快 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 2．内部结构： 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 3．主要特征：体表覆____；前肢变成____；有____无齿；有______辅助肺呼吸；体温______。 4．与人类的关系：帮助人们防治鼠害和农林害虫；为人们提供食物；具有观赏价值；维持生态系统的稳定。 羽 翼 喙 气囊 恒定 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 知识点❷　恒温动物和变温动物 5．比较： 类型 体温 举例 ①______动物 不会随着环境温度的变化而改变 鸟、哺乳动物 ②______动物 随环境温度的变化而改变 鱼、两栖动物、爬行动物等 6．体温恒定的意义：增强了动物对环境的______能力，扩大了动物的分布范围。 恒温 变温 适应 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 1．下列动物中，不属于鸟类的是(　　)       2．家鸽最发达的肌肉是(　　) A．翼上的肌肉 B．颈部的肌肉 C．后肢的肌肉 D．胸肌 C D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 3．善于飞行的鸟类，可发现它的身体呈流线型，这样的体形有利于(　　) A．减少飞行时的阻力 B．增加飞行时的动力 C．减轻身体的重量 D．进行呼吸 4．我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是(　　) A．草鱼 B．东北虎 C．鹤 D．蛇 A C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 5．根据图示家鸽的呼吸系统，分析下列说法中错误的是(　　) A．①是气体进出的通道 B．②的作用是辅助呼吸 C．家鸽每呼吸一次，将在③进行两次气体交换 D．②中也能进行气体交换 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 6．如图为鸟类特征示意图，有关描述不正确的是(　　) A．①为流线型，可以减少飞行时的空气阻力 B．②为翼，是鸟类的飞行器官 C．③为有气囊，辅助肺呼吸 D．④为体温不恒定 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 7．以下成语中提到的动物，都属于恒温动物的是(　　) A．[虾]兵[蟹]将 B．[鹬][蚌]相争 C．[鸡][犬]不宁 D．沉[鱼]落[雁] 8．家鸽的呼吸方式对其进行呼吸作用所起的作用是(　　) A．吸入气体多，可以减轻身体的比重 B．提高气体交换效率，供给充足的氧气 C．散发飞翔时产生的大量热量 D．减轻飞行时肺的过重负担 C B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 9．鸟喙的特征与鸟的食性有关，下列最可能以鼠、兔等小型动物为食的鸟是(　　) 10．在观鸟活动中某同学看到几只鸭在游水和潜水，鸭的足类似于(　　) D D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 11.实验探究：如图所示是关于鸟的一组图片，请从图中提取有效信息，探究鸟适于飞行的形态结构特点。 (1)小明提出“鸟有哪些适于飞行的形态结构特点”，这属于实验探究过程的__________步骤。 (2)作出假