期中模拟卷01-2022-2023学年高一物理上学期期中期末考点大串讲（人教版2019必修第一册）

期中模拟卷01 一、单选题（本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．（2021·上海·复旦附中高一期中）如图所示，在地面上一盘子C的正上方A处有一金属小球a距C为20 m，在B处有另一个金属小球b距C为15 m，小球a比小球b提前1 s由静止释放（g取10 m/s2）。则（　　） A．b先落入C盘中，a、b不可能在下落过程中相遇 B．a先落入C盘中，a、b下落过程相遇点发生在BC之间某位置 C．a、b两小球同时落入C盘 D．在a球下落过程中，a、b两小球相遇点恰好在B处 【答案】D 【详解】由于a比b提前1s释放，故a在1s内下落的位移为 又因为a在b上方5m处，故a到B处时b才开始释放，所以a、b两小球相遇点恰好在B处，由于在B点相遇时a速度大于零，b初速度为零，故a先落C盘，b后落C盘，故ABC错误，D正确。 故选D。 2．（2022·浙江·杭州市余杭中学高一期中）2022年北京冬奥会中国队以9金4银2铜的好成绩圆满收官！中国队用他们的拼搏和汗水带给大家一次次难忘的回忆。关于下列冬奥比赛项目的说法正确的是（　　） A．研究甲图中冰球运动员击球动作时，运动员可以看成质点 B．研究乙图中大跳台运动员空中转体动作时，运动员身体各部分的速度可视为相同 C．研究丙图中15公里越野滑雪运动员比赛成绩时，运动员可视为质点 D．研究丁图中花样滑冰运动员的动作时，运动员可视为质点 【答案】C 【详解】A．运动员击球动作对运动员本身有影响，故运动员不可以看成质点；A错误； B．速度是矢量，运动员身体各部分的速度方向不同，故运动员身体各部分的速度不相同；B错误； C．运动员的成绩对运动员本身没有影响，故运动员可视为质点，C正确； D．花样滑冰运动员的动作时，运动员的动作对运动员本身有影响，故运动员不可视为质点。D错误。 故选C。 3．（2021·河南·驻马店市第二高级中学高一期中）以下描述了两个不同的运动过程：（1）一架超音速飞机以500m/s的速度在天空沿直线匀速飞行了10s；（2）一只蜗牛由静止开始爬行，经过0.2s获得了0.002m/s的速度。以下关于两者运动的物理量的比较，正确的是（　　） A．蜗牛的速度大 B．超音速飞机的加速度较大 C．超音速飞机的速度变化量较大 D．蜗牛的速度的变化率较大 【答案】D 【详解】A．飞机的速度500m/s，蜗牛的速度0.002m/s，飞机的速度大，A错误； C．超音速飞机沿直线匀速飞行速度的变化量为0，蜗牛的变化量 蜗牛的速度变化量较大，C错误； BD．超音速飞机沿直线匀速飞行加速度为零，蜗牛由静止开始爬行，加速度 蜗牛的加速度较大，速度的变化率大，B错误D正确。 故选D。 4．（2021·江西·兴国县将军中学高一期中）一质点自原点开始在x轴上运动，初速度v0>0，加速度a>0，a值不断减小直至为零的过程中，质点的（　　） A．速度不断减小，位移一定减小 B．速度不断减小，位移一定增大 C．速度不断增大，当a=0时，速度达到最大，位移不断增大 D．速度不断减小，当a=0时，位移达到最大值 【答案】C 【详解】AB．由题意可知，速度与加速度同向，质点做加速度减小的加速运动，速度增大，位移增大，故AB错误； CD．速度增大的过程中，位移不断增大，速度的变化越来越慢，当加速度等于零时，速度达到最大值，接下来做匀速直线运动，位移继续增大，故C正确，D错误。 故选C。 5．（2022·福建省厦门集美中学高一期中）皮球从 3m 高处落下，被地板弹回，在距地面 1m 高处被接住，则皮球通过的路程和位移的大小分别是（　　） A．4m、4m B．3m、1m C．3m、2m D．4m、2m 【答案】D 【详解】位移是指从初位置到末位置的有向线段，所以皮球的位移大小是 路程是指物体所经过的路径的长度，所以皮球的路程为 故D正确，ABC错误。 故选D。 6．（2022·湖南·高一期中）北京时间2022年3月23日15时44分，“天宫课堂”第二课开讲，地面主课堂设在中国科技馆，分课堂分别设在西藏拉萨和新疆乌鲁木齐，“天宫课堂”在距地面约400公里的中国空间站。中国空间站的运动可视为匀速圆周运动，每90分钟绕地球一周，航天员翟志刚、王亚平、叶光富讲了一堂精彩的太空科普课。3名“太空教师”以天地互动的形式演示了：太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，并介绍与展示了空间科学设施。这场充满奇思妙想的太空授课，让科学的种子在亿万青少年的心里生根发芽，如图为课堂截图，据以上信息，下列说法正确的是（　　） A．信息中的北京时间2022年3月23日15时44分指的是时间间隔 B．中国空间站绕地球飞行时，空间站里的“太空教师“相对地面是静止的 C．中国空间站绕地球飞行一