第三章第二节 幼儿园的任务 教案 -2022-2023学年中职专业《学前教育学》同步教学

第三章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 课 题 第二节 我国幼儿园教育的原则 教学目标 理解掌握幼儿园教育的原则。 教学重点 了解教育的一般原则。 教学难点 了解教育的特殊原则。 教学方法 讲授法、讨论法 教学课时 2课时 教 学 过 程 教 学 内 容 与 环 节 设 计 教师备注 幼儿园教育的原则是教师在向幼儿进行教育时必须遵循的基本要求。 幼儿园教育的原则包括：教育的一般原则和教育的特殊原则。 一、教育的一般原则 （一）尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则 1.尊重儿童的人格尊严 2.保障儿童的合法权益 （二）促进儿童全面发展的原则 促进儿童全面发展的原则指的是教师在制定教育计划、设计教育活动时，应当注意： 1.儿童的发展时整体的发展而不是片面的发展 2.儿童的发展应是协调的发展 3.儿童的发展是有个性的发展 （三）面向全体，重视个别差异的原则 1.教育要促进每个儿童的发展 2.教育要促进每个儿童在原有基础上的发展 3.多种组织形式促进儿童的发展 （四）充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则 二、幼儿园教育的原则 （一）保教结合的原则 1.保育和教育是幼儿园两大方面的工作 2.保育和教育工作互相联系、互相渗透 3.保育和教育是在同一过程中实现的 （二）以游戏为基本活动的原则 1.以游戏活动作为幼儿园教育最重要的实施途径与方法 2.将游戏和其他方式相结合 （三）教育的活动性和活动的多样性 1.教育的活动性 2.教育活动的多样性 （四）发挥一日活动整体教育功能 作业：我国幼儿园教育的原则是什么？ 学科网（北京）股份有限公司 $