第一单元 情怀诗苑 4 海燕-2022春九年级下册初三语文【名师学案】分层进阶学习法（部编版）湖北十堰

九年级语文·下册·SY 参考答案 第一单元情怀诗苑 得比一切都重要的陈毅。9.示例 1祖国啊，我亲爱的祖国 一：不同意。文章后半部分虽然没 1.D2.B3.C4.B5.A6. 有写陈毅用诗与孩子们交流，但是 (1)数百年来纺着疲惫的歌我是 却从侧面反映了他对子女的关心， 你额上熏黑的矿灯(2)迷惘的我 以及他的坦荡胸襟，使人物形象更 深思的我沸腾的我(3)夜阑 饱满丰富。示例二：同意。后半部 卧听风吹雨铁马冰河人梦来报 分内容确实与标题内容无关，删去 君黄金台上意提携玉龙为君死 后更能突出主题。（言之有理即可） 朝晖夕阴气象万千7.一与共 3短诗五首 和国有着共同命运的一代人8. 1.B2.A3.B4.D5.A6.D (1)“水车”代表的是农业生产方式， 7.海浪是糊涂虫把很美很美的 而“破旧的老水车”则表示农业生产 贝壳忘在了沙滩上8.示例一： 方式的原始、落后。(2)“熏黑的： 落叶—落叶在空中飞旋着，在生 矿灯”表示工业生产方式的落后，象 命的最后一刻，也要舞出生命的极 征祖国长期以来处于贫穷落后的状： 致。示例二：大海—海面翻腾奔 态。9.“我”是祖国的一分子，但 涌，潮起潮落，而心之深处一片宁 “我”的胸中又包容着整个祖国，静。示例三：夕阳一夕阳吻着山 “我”的生命和自由、理想和追求同峦的额，迟迟不肯坠落。 9.B 祖国的兴衰、人民的命运融合在了10.还未上学的“我”小小年纪居然 一起。10.(1)A(2)第②句，修懂得了诗的意思。11.①孩提时， 改意见：在“防控难度最大”后面添 爸爸以自己奇特的吟啸教“我”记住 加“的公共卫生事件”。11.A 了陆游的诗；②上学前，爸爸教“我” 12.C13.爱国的内涵是心系祖国 理解《示儿》诗中的句意；③上学后， (“位卑未敢忘忧国”)，以身许国，守 爸爸教“我”理解杜甫诗中思念亲人 护祖国（保卫祖国或维护祖国统 的感情。12.①爸爸是一个有家 一)，传承文化（继承和弘扬文化）。 国情怀的知识分子；②爸爸又是一 (意思相近即可) 个深爱孩子、懂得教育的慈父。 2梅岭三章 13.爸爸教“我”的诗永生难忘，这些 1.D2.D3.B4.A5.D6.A 诗蕴含的精神、情怀（爸爸的人格魅 7.闲暇之余，或问子女对自己新 力)影响“我”的一生，表达了“我”对 作的感受，或以诗词中的微言大义 爸爸的感谢与怀念。 对子女谆谆教诲；引用唐诗中的句 4海燕 子向子女形容革命成功的来之不1.D2.B3.D4.B5.B6.C 易，告诫他们不要依赖父母的功劳 7.D8.渲染海燕所处的环境氛 与地位，要永远把人民群众放在心 围，烘托海燕的英勇无畏。9. 目中最高的位置上；在儿子首次只 “抱”“恶狠狠”“摔”分别赋予狂风以 身出远门之际，用诗引导他、鼓励： 人的行为和思想感情，突出了狂风 他、鞭策他，尽到教诲之责。8.我 势力的猖獗。10.从外形、颜色、 看到了一个关心并殷切教导儿子，声音、动作四个方面来写海燕，表现 大公无私，把国家和人民的利益看了海燕坚强无畏的革命主义精神。 -149 11.抓住了它们的声音、行动、情 11.熄灭12.取义成仁13.诸君 态，描写了它们惊恐万状的丑态，反 14.泉台15.旌旗 衬出海燕非凡的勇气和勇敢的形 五、1.舒婷当朦胧诗2.陈毅 象。12.高尔基的《海燕》让我恍 七绝3.新青年4.现雨巷诗 然看见那群海燕矫健无畏的英姿 人我用残损的手掌5.高尔基 13.一般人：温柔、朦胧、美丽的；李 春天的旋律海燕之歌母亲童 白：苍茫、雄浑、伤感的；我：圆得结 年在人间我的大学 实、明朗、直爽，不朦胧、不矫情；卢 六、1.数百年来纺着疲惫的歌 纶：悲壮、苍凉。14.李白诗歌的 2.刚从神话的蛛网里挣脱我是你 雄浑与苍茫，让“我”明白了如何去 雪被下古莲的胚芽 面对坎坷，面对生活。15.(1)“沐 第二单元世情画卷 浴”一词，形象地表现出林则徐纪念 5孔乙己 馆在月光的映衬下，更加的醒目、耀 1.B2.D3.A4.D5.B6.D 眼，暗示林则徐被发配新疆不屈精 7.孔乙己最后一次到酒店喝酒。 神给后人的启示，表达作者对他的 8.自然环境描写（景物描写）。作 敬佩与赞美。(2)这个句子运用 用：用萧索、凄清的自然环境营造悲 象征的写法，借月写人，表达了作者 凉的氛围，使孔乙己的出场具有悲 对西北拓荒者的无私奉献和西北人 意味，暗示了孔乙己的悲剧结局 所特有的坚强精神的赞美。16. 9.不矛盾。因为孔乙己是个可有 自古以来那些征战、流放西北的人 可无的小人物，无人关心，不能确切 们，那些开发大西北的拓荒者们，面 地知道他的死活，只能估计说“大 对恶劣的自然环境与生活条件，他 约”；但他已失去最起码的生存能 们都表现出一种坚强与豪迈，他们 力，在那个世态炎凉、自私冷漠的社 守卫并开拓疆土