北师大版历史七年级下册第15课推动社会进步的科技成就【学案】

华侨实验学校历史学科导学案 执教人 学生姓名 班级 课题 第15课 推动社会进步的科技 教师复备栏或学生笔记栏 学习目标 1．知道毕昇发明了活字印刷术，了解活字印刷的优点。　 2．了解指南针、火药的发明、改进、应用及其向外传播情况。　　 3．了解黄道婆对棉纺织技术的革新、对元代棉纺织业的贡献。 　 在学生的学习方式上充分发挥学生的主体作用，充分开展自主学习，合作学习、探究学习等方式，开展小组讨论，小组展示成果来培养学生的集体协作精神和竞争意识，引导学生形成正确的情感态度与价值观。 教学重难点 重点：了解三大发明及棉纺织技术的革新。 难点：认识科技发明对世界文明发展的贡献。 知识链接 “衣被苍生”的棉神—黄道婆 黄道婆生于松江地区（今上海）出身贫苦，幼年当过童养媳，因不堪忍受封建礼教迫害，毅然逃走，躲入停泊在黄浦江边的一只海船，流落到海南岛。她在黎族姐妹的热情关怀和帮助下，学会了棉纺织技术。 学法指导 小组合作学习、同伴评价、表格归纳法 合作探究 探究一：活字印刷 1. 已有雕版印刷术，怎么还要发明活字印刷术,活字印刷与雕版印刷相比，究竟好在哪里？ 2. 你知道活字印刷的制作流程吗？ 3. 活字印刷的发明有什么意义？ 4. 你知道我国的印刷术近年来的变化吗？ 探究二：指南针的应用 1.北宋时期的罗盘针与战国时的司南相比有何进步之处？ 2.指南针的应用，有什么意义？ 3.指南针除用于航海外，还可用于哪些方面 ？ 探究三：火药的应用 1.火药最早是何时、何人发明的 ？ 2.你还知道火药有哪些用途？ 3.人类对火药的应用，你有什么看法？ 探究四：棉纺织技术革新 1.元朝以前，人们的主要衣料是什么 ？ 2.黄道婆的贡献有哪些 ？ 3.黄道婆的生平际遇对你有什么启发？ 同伴评价：你得了（ ）颗★ 课堂小结 科技发明 或革新 发明者 或革新者 发明 或革新时间 该发明 或革新的意义 活字印刷       指南针       火药       棉纺织技术革新       宋元时期科技成就简表(没有可不填) 达标检测 1.下面不是活字印刷的优点是（ ） A、重复使用 B、保存方便 C、节省费用 D、不会出错 2.南宋时，指南针经由（ ）传入欧