第三单元 课文10 在牛肚子里旅行-2022-2023学年三年级上册语文【能力拓展】优星作业（部编版）

RJ能力拓展优 星作业+ 语文 三年级 （上册） 一、再现旅行，正确拼写 玩捉迷藏时，蟋蟀红头 tōu tōu 躲进 cǎo duī 里，大黄 牛来吃草，把红头吞进了 wèi lǐ 。红头 pīn mìng 想逃脱， 直到 jī hū 失去 zhī jué 。最后在好朋友青头的帮助下， 红头终于再次见到 guāng liàng 。红头高兴地流下 yǎn lèi 。 二、探秘旅行，选准字音 1.书店里的童话书应 · （yīng yìng）有尽有，店员小张业务熟练，总能对 读者的各种要求应 · （yīng yìng）对自如。 2. 我要是一答 · （dā dá） 应，就会被青头发现，所以我不能回答 · （dā dá）它。 3.小狗看见一块骨 · （gū gǔ）头，一骨 · （gū gǔ）碌爬起来冲了过去。 三、发现奥秘，填空选择 1.查字典填空。 “流”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。 2.给“流”字选择正确的解释。（填序号） “流”在字典里的解释有：①液体移动；②指像水一样流动的人或 在牛肚子里旅行10 20 第三单元 物；③品类，等级；④趋向坏的方面。 （1）红头看见自己的朋友，高兴得流 · 下了眼泪。 （ ） （2）我们学校是一流 · 的篮球特色学校。 （ ） （3）现代社会，物流 · 发达，下单后几天就能收到期待的商品。 （ ） 四、旅程揭秘，判断正误 1.《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话。 （ ） 2.红头的旅行路线是：嘴→第一个胃→第二个胃→第四个胃。 （ ） 3.《在牛肚子里旅行》这篇课文让我感受到朋友之间的深厚友谊。 （ ） 五、旅程寻宝，品鉴阅读 ①“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 ②“你在哪儿？”青头急忙问。 ③“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！” ④青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一 扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声 喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞 到肚子里去……” ⑤“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的 肚子。 ⑥青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话:“红头！不要怕，你 会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只 有第四个胃才是管消化的！” ⑦“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 ⑧“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重 新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” ⑨“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己 失去知觉。 21 RJ能力拓展优 星作业+ 语文 三年级 （上册） 1.请联系上下文理解“大吃一惊”这个词语的意思。 2.读第④段，圈出描写青头的动词。从圈出的动词中，你能感受到青头 在遇到危险情况时 的特点。 3.从哪里可以看出青头和红头友谊深厚？从文中找出两处来说明。 4.从文中可知，牛有几个胃？分别是做什么用的？ 5.根据课文内容，向同学们介绍一下牛的“反刍”吧！ 六、旅行笔记，保存记忆 同学们，经历了牛肚子里的旅行，相信你一定对文中的一对好朋友 青头和红头印象深刻。假如有一天你遇见它们之中的一个，你想遇见 谁？想对它说些什么？请写一写吧。 22 参考答案 2.小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉 前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手， 烧 得 旺 旺 的 ， 暖 烘 烘 的 ， 多 么 舒 服 啊！ 解析：本题考查信息提取能力。 3.命运的悲惨 深深的同情 4.例：因为小女孩非常冷，所以她擦燃 火柴后看到了大火炉。这样的幻象说明 她渴望得到温暖。 解析：此题考查对 课文前后内容的理解以及关联词的使用， 答案不唯一，符合要求即可。 5.这是一道奇异的火光！小女孩觉得自 己身处春日的暖阳中，阳光照在她的身 上那么温暖，那么明亮，真舒服呀！ 解 析：此题为仿写题，考查学生对课文内 容的理解及情境的体会，同时考查学生 对童话这个题材的掌握情况，为单元习 作编写童话打基础。 9* 那一定会很好 一、1. B 2. C 3. B 二、1. D 解析：此题考查学生对近义词的 区分。 2. C 解析：此题考查学生对量词的 掌握。 三、1.例：泥土把种子紧紧地包裹着，它不 得不把身体缩成一团。 种子被泥土紧 紧地包裹着，它只得把身体缩成一 团。 解析：此题考查“把”字句和 “被”字句之间的转换，双重否定句和肯 定句之间的转换，能准确写出一种答案 即可。 2.站起来，大口大口地呼吸空气这种想 法 解析：找到“那”所在的位置，并 联系上下文分析出指代的是什么。 3.包围裹住。文中指种子周围都是泥土， 并且被紧紧地裹住 解析：“包裹”这个 词具有双词性，既是动词，也是名词。 “妈妈到驿站取包裹”中的“包裹”是