内容正文:
北京宏达一甲教育科拉
北京宏达一
单无导国
策略单元
预测:
猜测与推想,使我们的阅读之旅
语文要素
充满了乐趣。
·一边读一边预测,
顺着故事
第四单元
《总也倒不了的老屋》
情节去猜想。
·能试着一边阅读一边预测,知道可以
·学习预测的一些基本方法。
根据题目、插图和故事内容中的一些
·尝试续编故事。
线索进行预测,初步感受预测的好处
与乐趣。
《胡萝卜先生的长胡子》
·懂得预测的内容跟故事的实际内容可
·能一边读一边预测故事的内容,初步
能一样,也可能不一样。
感受边读边预测的好处和乐趣。
《小狗学叫》
·能一边读一边预测后面的内容,做到
的实际内容及时修正自己的想法。
一甲教育科技
·预测要有一定的依据,并能根据故事
·能尝试根据文章或书的题目预测故事
预测有一定的依据。
·能预测故事的结局,并将自己的预测
的主要内容,对预测的故事产生继续
与原文进行比较。
闭读的兴趣。
·体会预测的多样性,感受边阅读边预
测的乐趣。
口语交际
·能尝试运用预测策略阅读课外书。
名字里的故事
甲教
云达
习作
·能了解自己或他人名字的含义或
续写故事
公司
来历,把了解到的信息讲清楚。
·听别人讲话的时候,能有礼貌地
·能根据插图和提示续写故事,把故事
回应。
写完整。
·能运用改正、增补、
删除的修改符号,
修改有明显错误的内容。
语文园地
一甲教育科技有限公司
交流平台
识字加油站
词句段运用
日积月累
·能结合阅读
·能运用查
·认真读词语,能结合语境掌握“假
·明读、背诵
体验,交流、
字典的方
几、中、处”等多音字的读音。
与团结合
总结运用预
法自主认
·能说出“百发百中、四面八方”等
作有关的俗
测策略的好
识“轴、
成语构词的特点,并说出其他类
语。查阅相
甲教
宏达
处,知道在
基”等7
似的成语。
关资料,积
课外阅读中
个生字。
·能了解引用人物所说的话可以有3
累关于团结
要自觉运用
种不同的形式,并能仿照其中一种
合作的俗语。
预测策略。
形式写句子。
北京宏
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三年纹·上·单元学图
宏达一
北京宏达一甲教育科一
北京宏达一·
会认字(35个)
bao miao fu
会写字(13个)
12总也倒不了的老屋:暴喵
孵
叽
12总也倒不了的老屋:准备等
ǒu
er
偶尔
暴睡
壁砍蜘蛛漂
luo
bo
chou
撞饱晒
13胡萝卜先生的长胡子:
萝
愁
zhan ji
liang
词语(14个)
沾继晾
12总也倒不了的老屋:变成门板准备
宏达
ma
tao yan
nu
pl
暴风雨安心睡觉主人培壁母鸡
14小狗学叫:吗讨厌
怒批
注意根本蜘蛛漂亮因此
fang dan ya cha
mo mo zhong
多音字(5个)
访担压差默
模
中
吗担压中弹
dan feng wang gao
弹疯汪搞
作家作品
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zhou
dhǔ
慈珙《梦游的孩子》
ge
jia mang tang
语文园地:轴
基
王一梅《鼹鼠的月亮河》
础
阁
佳
盲唐
罗大里《洋葱头历险记》
好句积累
·老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,
预测的意义
宏达一甲
是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”
·预测促进思考,以故事的形式引领我
·老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:
们丰富的情感世界。
“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站
·预测让读书更有乐趣,容易引起我们
二十几天。”
的阅读兴趣、调动我们阅读的积极性。
·老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,
·预测让我们在阅读时更加关注细节,
是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
阅读更加认真。
—慈琪《总也倒不了的老屋》
预测策略
预测不是随意猜测,预测要有一定的角度和依据。在更准确、合理的
预测过程中,我们可以感受到预测的好处与乐趣。
文章的题目、插图,课文内容里的一些线索,以往的阅读经验、生活
经验和生活常识,都可以成为我们在阅读过程中展开预测的依据。
宏达
预测的内容跟故事的实际内容可能一样,也可能不一样。一边阅读一
边预测时,要将自己的预测与实际内容相比较,及时修正自己的预测思路。
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北京宏达一甲教育科
京宏达一
12
总也倒不了的老屋
研保父
老屋总也
看到这个题目,你有什么疑问吗?
倒不了,是被
1.这座老屋到底是什么样的?
施了魔法吗?
2.“老屋”为什么“总也倒不了”?
读过的书,看
过的动画片都能带
来预测的灵感哦!
口老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成
了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人
住了。数
一边读一边仔细观察下图,说说图中的老屋跟你想象的一样
吗?找一找老屋“老”的证据,不会写的就说出来,比如:
证据一:
插图也可以
帮助我们进行预
证据二:窗户→黑窟窿
测哦!
证