课文2 语文园地三-(学习书)2022-2023学年二年级上册语文绘本课堂(部编版五四制)

语文园地三 识字加油站 1.认识短语。根据拼音读一读下面的短语，结合画面和生活实 际理解它们的意思。 tan gang qn lian wu dao nie ﹔ 线条或色 捏泥人泥人：用 画图画图画：用 黏（ nian ） 彩构成的形象。画图画即 土捏成的人的形象。捏泥用笔、颜料等创作图画。 人是中国的一种民间艺术。 wei — 下围棋围棋：起源 8__于中国，棋类运动的 一种。棋盘上纵横各19 道线，交错成361个 位，双方用黑白棋子 对着( zhao )，互相围______ 攻，吃去对方的棋子。 以占据位数多的为胜。 200 二年级·上·语文园地三 宏达一 北京宏达一甲教育科拉 北京宏达一 hua ti 滑滑梯 滑梯：儿童体有活动 器械，在高架子的一 面装上梯子，另一面装上斜的滑板。 滑滑梯即儿童从滑梯的梯子上去，从 斜板滑下来。 宏达一甲教育 gun tiěhuan 滚铁环 传统 教育科技 儿童 dang 游戏。玩家手捏顶头 秋千：运动和 是“U”字形的铁棍 秋干 游戏用具，在 或铁丝，推个铁环 木架或铁架上系两根长绳，下 向前跑。 面拴上一块板子。人在板上利 用脚的力量在空中前后摆动。 云达一甲教育 2.我的发现。学习了上面的短语，它们有哪些共同点？ 公司 ①我发现这些短语描述的内容，很多都是课外我和同学一块做过的，它 们都是我们熟悉的 表示动作，动词 表示事物名称，名词 表示动作，动词 表示事物名称，名词 有限公司 弹 钢琴 滑 滑梯 甲教育科 ! ②我发现这些短语都是“ ③我还发现这些短语既可以表示一 第三 种活动的名称，又可以表示正在 单元 结构。 做的事情。 北凉宏 20 北京宏达一甲教育 二年城·上·希文阁地三 宏达一 北京宏达一甲教育科拉 北京宏达一· 3.写一写。参照示例，在图片下面的横线上写出对应的短语， 并试着写几个类似结构的短语。 科技有限公同 宏达一甲教育科技 踢足球 跳皮筋 甲教育科技 宏达一甲教育科横 宏达一甲教育科岗 第三 单元 类似结构的短语： 技有限 北京宏△ 0 北京宏达一甲教 二年城·上·添文图地三 宏达 北京宏达一甲教育科拉 北京宏达一， 4.会认字。 tan 弹 部首 笔画 结构 限公司 弓部 11画 左右 ①利用弹（tan)性产生的力射出：~射| ~力。②用手指头等弹击：把帽子上的 弹弓 弹丸 灰~去。③用弓弦振动使棉花等变松 软：~棉花1。羊毛。④用手拨动或敲 打乐器：~钢琴。 【弹丸之地】弹丸：弹弓所用的铁丸或 甲教 ,字源 泥丸。指狭小的地方。 云达 【弹】甲骨文的字形像一把弹(dàn) 弓，弦上有金属弹(dàn)丸。本义是 “弹弓”。也指“弹丸”。引中表示子 弹(dàn入炮弹(dàn)等。整个字也 可理解为单独使用弓弦，由此产生使 牧育科技 弓弦振动的含义，引申表示弹性和用 手弹拔等。 “弹”字的演变过程： 彈弹 gang 甲骨文篆书 隶书 楷体 部首 笔画 结构 宏达一甲教育 【对牛弹琴】比喻说话不看对象，对外 钢 全部 9画 左右 行(hang)说内行话或对不讲理的人讲 精炼过的含碳的铁，坚硬而有弹性，是 道理。 现代工业极其重要的材料：~琴1~铁。 北京宏边 ·易混字 限公司 ga gang 钢 刚 和“铁”合用 硬，坚强，与 时，也有坚强的 “柔”相对。 意思。 例：刚柔并济、 例：钢筋铁骨。 刚强。 ·多音字 【恨铁不成钢】恨铁炼不成钢。比喻因 dàn①用弹弓弹(tn)射的小圆球：~ 所期望的人不争气、不成才而焦急、 子1~丸1泥~1铁~。②可发射或投 不满。 第三 掷出去的、有杀伤或破坏作用的爆【百炼成钢】铁经过多次冶炼以后成为 单元 炸物：炮~〡枪~〡原子~丨炸~手钢。多比喻人在艰苦生活或严酷斗争中 榴~。 北京宏达一甲教育 北京宏达一甲教育科技有 久经锻炼，变得非常坚强。 亚 二年城·上·添文阁地三 宏达一 北京宏达一甲教育科拉 北京宏达一 多音字 gang把刀放在布、皮、石头或缸沿上 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 [唐]王维《竹里馆》 用力磨，使变得锋利：把刀~一~~刀石。 [译文]独自闲坐在幽静的竹林，一 gin 边弹琴一边高歌长啸。 琴 部首 笔画 结构 王部 12画 上下 ,伴读 指古琴，弦乐器。用桐木等制成，有 【钢琴】击奏弦鸣乐 五根或七根弦：~瑟！对牛弹~。②某 器。典型的键盘乐器。 些乐器的统称：胡~|钢~|口~|六弦 主要由琴箱、键盘、 甲教育 ~(吉他)1手风~。 击弦机、钢板、音板、 云达 ·书写注意“琴”字的下半部分是“今”。 琴弦和踏板等部件构 【焚琴煮鹤】比喻糟踢美好事物，大煞成。有“乐器之王” 风景。也作“煮鹤焚琴”。 的美称，内部装有许多钢丝弦和包有 【琴棋书画】弹琴、下棋、书法、绘画。 绒毡的木槌，一按键就能带动木