内容正文:
高一英语教学案 班级: 姓名: 学号:
Unit 2 Let’s celebrate!
Developing ideas——words
学习目标:1、掌握单词的读音、拼写、词性及其构词法
2、学会在题目中运用单词
学习重点:学会在题目中正确使用单词的词形变化
学习难点:掌握重点短语的使用
学习过程:
Step 1:Word formation
派生
1. _______n. 场合,时机→________adj.偶然的,临时的,特殊场合的→________adv.偶然,偶尔
2. _______n. (报纸、杂志的)主编,编辑→_______v. 编校;编辑;剪辑,剪接→edition n. 版本;版次;(报纸、杂志等的)版;(电视或广播节目、系列节目的)一集,一辑
3. _______ v. (不情愿地)承认→admission n. 承认
4. _______ n. 失去,丧失→_______ v. 丧失→_______ adj. 丢失的,迷路的
5. _______ v. 存在,实际上有→_______ n. 存在
6. _________ n. 国籍;民族→_________n. 国家→_________ adj. 全国的
7. _________adj. 退休的→_________v. 退休,退役→_________ n. 退休
8. _________v. 互动→interaction n. 互动→interactive adj. 互动的,相互影响的,交互式的
9. _________n. 欢欣,愉快,喜悦→_________ adj. 高兴的,快乐的,令人愉快的
Step2:Key words
1. admit v. (不情愿地)承认;准许…加入,招收;准许…进入
(1)be admitted into/to被录取;被接收
admit doing sth./having done sth.承认做过某事
admit to sb. that...承认……
admit sb./sth.to be+adj./n. 承认某人/某事是……
(2)admission n.承认;供认;入场费;门票费
①This big hall which is being built can______