2022年中考专题复习之实验探究题

中考化学专题复习之实验探究题 类型一、反应后物质成分的探究（液体、固体、气体） 1.某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的三个实验。 (1)A试管中的反应现象是______________________。 (2)C试管中反应的化学方程式是_____________________。 (3)实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入 一个洁净的烧杯中(如图二所示)，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。 【提出猜想】甲同学猜想：有NaCl　乙同学猜想：有NaCl、CaCl2　 丙同学猜想：有NaCl、CaCl2、HCl 你的猜想：有___________________。 【交流讨论】你认为________同学的猜想一定不正确，理由是______________________。 【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确。 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量滤液于试管中，向其中滴加__________ ________________ 我的猜想成立 【反思与总结】判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑生成物外，还需考虑____________。 2.纳米零价铁(单质铁)在环保领域应用广泛，以菱铁矿(主要成分为FeCO3，不考虑杂质)为原料，制备纳米零价铁的反应为H2＋FeCO3 Fe＋H2O＋CO2。反应一段时间后，某学习小组对剩余固体的成分进行探究。 【提出问题】 剩余固体的成分是什么？【做出猜想】 剩余固体的成分： 猜想一：Fe　 猜想二：FeCO3　 猜想三：_____________________________ 【实验探究】 该学习小组利用右上图装置，对剩余固体成分进行探究，实验操作及现象如下。回答下列问题。 (1)装置C中浓硫酸的作用是____________。 (2)向装置A中加入稀硫酸后，A中产生气泡且溶液变为浅绿色，小芳同学判断猜想一正确，小刚同学认为小芳的判断不合理，理由是_______________。 (3)装置B中溶液变浑浊，说明_________________________________________。 (4)观察到装置D中黑色粉末变红色，反应的化学方程式是_________________。 【实验结论】 猜想______正确。 【反思交流】 如果将装置E去掉，______(填“能”或“不能”)验证剩余固体中含有Fe， 理由是________________________________ 3.乙醇俗称酒精，燃烧时放出大量的热，因而被用作酒精灯、火锅和内燃机等的燃料，工业上常用高粱、玉米等淀粉含量较高的物质发酵生产，属于可再生资源，为解决能源危机开辟了新的道路。某化学小组的同学对乙醇燃烧的产物产生兴趣，进行了如下探究。 【提出问题】乙醇燃烧生成哪些物质？ 【猜想与假设】猜想一：CO、H2O； 猜想二：__________________ 猜想三：CO2、CO、H2O。 【设计与实验】小组同学充分讨论后，决定选用下列药品和装置来验证上述猜想与假设。 (1)先将乙醇放入盛有一定量氧气的容器中燃烧，然后将燃烧产物通入上述装置，通入装置的顺序是__________________________(装置可以重复选用，也可以不选)，其中选用E装置 的目的是_________________________________。 (2)待燃烧产物将装置内空气排尽后，再点燃C装置中的酒精灯对固体加热。 【现象与结论】 实验中所选第一个装置观察到的现象是__________________，C中红棕色粉末变成黑色， D中澄清石灰水都变浑浊，由此推断猜想三成立。其中C装置内发生反应的化学方程式为_____________________________________________。 【反思与交流】 实验结束后，小组同学对实验结论进行了反思：甲同学发现含碳的化合物燃烧时，氧气充足才能避免有毒物质一氧化碳产生；乙同学发现该实验的设计中有一个明显缺陷，该缺陷是__________________________________________。 类型二、物质变质的探究(NaOH、Ca(OH)2、CaO) 4.某化学兴趣小组的同学发现有一瓶标签受损、久置的某溶液，受损标签如图所示。该小组同学对这瓶溶液进行了如下探究： 【提出问题】这瓶溶液是什么物质的溶液？ 【猜想与假设】老师提示：原溶液只可能是下列三种溶液中的一种： ①氢氧化钠溶液　 ②碳酸钠溶液　 ③硫酸钠溶液 【查阅资料】Na2SO4溶液和BaCl2溶液均呈中性。 【实验探究一】 同学 实验操作 实验