第二章 第二节 第一课时 化学平衡状态-【金版教程】2022-2023学年新教材高中化学选择性必修1创新导学案课件PPT（人教版，单选版）

第二节　化学平衡 第一课时　化学平衡状态 第二章 化学反应速率与化学平衡 01 学生自主学习 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 × × 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 8 × × 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 9 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 02 课堂互动探究 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 混合物体系中各成分的含量 ①各物质的物质的量、质量或物质的量分数、质量分数一定 平衡 ②各气体的体积或体积分数一定 平衡 ③总体积、总压强、总物质的量一定 不一定 平衡正、逆反应速率的关系 ①在单位时间内消耗了m mol A，同时也生成了m mol A，即v正＝v逆 平衡 ②在单位时间内消耗了n mol B，同时也消耗了p mol C，即v正＝v逆 平衡 ③v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)＝m∶n∶p∶q，v正不一定等于v逆(平衡与否该式都成立) 不一定平衡 ④在单位时间内生成了n mol B，同时消耗了q mol D，均指v逆 不一定平衡 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 03 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 实验编号 实验操作 实验现象 A 滴入KSCN溶液 溶液变红色 B 滴入AgNO3溶液 有黄色沉淀生成 C 滴入K3[Fe(CN)6]溶液 有蓝色沉淀生成 D 滴入淀粉溶液 溶液变蓝色 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 本课结束 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 [明确学习目标]　1．了解化学反应的可逆性。2．会判断可逆反应进行到平衡状态的标志。3．能描述化学平衡的建立过程及特征。 化学平衡状态 (1)在一定条件下的容积不变的密闭容器中，合成氨反应如下： N2＋3H2)eq \o(,\s\up20(高温、高压),\s\do17(催化剂)) 2NH3 ①如图a所示，N2与H2发生反应，随着反应的进行，体系中NH3的浓度逐渐_________，而N2和H2的浓度逐渐_________，从某一时刻开始，它们的浓度均___________。 eq \o(□,\s\up4(01))增大 eq \o(□,\s\up4(02))减小 eq \o(□,\s\up4(03))不再改变 ②如图b所示，NH3发生分解反应，随着反应的进行，体系中N2与H2的浓度逐渐_________，而NH3的浓度逐渐_________，从某一时刻开始，它们的浓度均___________。 eq \o(□,\s\up4(04))增大 eq \o(□,\s