内容正文:
第三课时 影响化学平衡的因素
第二章 化学反应速率与化学平衡
01
学生自主学习
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
√
×
×
×
×
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
12
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
02
课堂互动探究
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
等效类型 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
条件 恒温恒容 恒温恒容 恒温恒压
起始投料“量” 换算为化学方程式同一半边时,投料相同 换算为化学方程式同一半边时,投料比相同 换算为化学方程式同一半边时,投料比相同
对反应的要求 任何可逆反应 反应前后气
体体积相等 任何可逆反应
平衡特点 α(同一物质) 相同 相同 相同
c 相同(气体) 成比例(气体) 相同(气体)
n 相同 成比例 成比例
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
03
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
容器编号 物质的起始浓度(mol/L) 物质的平衡浓度(mol/L)
c(NO2) c(NO) c(O2) c(O2)
Ⅰ 0.6 0 0 0.2
Ⅱ 0.3 0.5 0.2
Ⅲ 0 0.5 0.35
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
77
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业